凝“本真”智慧 促科研成长——塔岭镇中心小学召开大连市课题中期汇报会

为深入落实学校“本真”教育思想，切实发挥课题研究中期总结、归纳、调整、提升的作用，促进大连市课题研究工作稳步推进，更加科学、规范、有效地推进学校教育科研工作健康发展。11月26日，庄河市塔岭镇中心小学大连市级课题《农村小学“本真课堂”教学模式实践研究》课题中期研究报告会在会议室顺利召开。庄河市教师进修学校教科部徐凤英主任、王昆老师及塔岭镇中心小学课题组全体成员参加了此次会议，会议由课题主持人刘玉霞主持。

首先, 教科部徐凤英主任、王昆老师细致查看了本课题研究的档案材料，高度赞扬课题组的档案材料丰富、结合实践、成果丰硕。

然后，由课题主持人刘玉霞主任从课题概况、研究进展、阶段性成果、存在问题、下一步计划等方面进行了课题中期汇报。报告以具体事实来例证，把本课题立项以来的工作做了一个详尽而客观的阐述，畅谈在课题研究实践中的点点滴滴，交流经验、审视问题、解决困惑，为促进课题下一步研究起到积极地推动作用。

汇报结束后，进修学校的两位老师为课题研究精准把脉，指明方向。充分肯定了课题组对课题研究的重视，指出课题中期汇报准备充分，与教学紧密结合，研究过程扎实，研究成果丰富。对中期报告提出非常细致的修改指导，同时，对课题下一步研究提出建议：一是要加强理论成果提炼，二是要促进教学质量提升。课题研究的中后期，要从重视实践向重视理论转变，使实践研究形成概念化认识和理论化升华，使研究成果结构化、系统化、规范化、科学化。

课题负责人刘玉霞代表全体成员真诚感谢进修学校科研专家的精彩点评，表示课题组一定会深刻领悟专家的建议，继续以质朴的热情，严谨的态度，务实的作风，坚定课题研究之路，在实践中积累第一手资料，提炼理论，争取如期顺利结题。