庄河市塔岭镇中心小学师德考核评价制度

  为了正确评价教师在师德建设工作中的成绩和作用，激励督促教师重视和加强师德师风建设，推动和确保行风建设的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据，根据大连市和庄河市师德建设相关文件精神，我校特制定本评价制度。

1、考核评价对象。庄河市塔岭镇中心小学全体教师。

2、考核评价结果。分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。

    3、考核评价组织。成立庄河市塔岭镇中心小学师德建设领导小组，负责全体教师师德评价工作。师德建设领导小组每年变更一次，组长、副组长负责对组员和全体教师进行评价考核，组长、副组长的考核由上级主管部门负责。

4、考核评价方法。考核工作每年进行一次，由庄河市塔岭镇中心小学师德建设领导小组具体组织实施，可单独组织，也可与教师年度考核同时进行。具体办法采取在自评、同事评、学生评、家长评、社会评等形式的基础上，综合各方面评价意见和教师本人师德表现做出考核结论。

5、评价指标体系。教职工有下列情况者，考核为不合格：

（1）在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的。

（2）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的。

（3）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的。

（4）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的。

（5）体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的。

（6）对学生实施骚扰等不良行为的。

（7）索要或者违反规定收受家长、学生财物的。

（8）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的。

（9）组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。

（10）其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。

     6、评价结果使用。学校在教师评先评优、晋职晋级、职务评聘、等所有关于教师的评比中，对师德考核不合格的教师实行一票否决，对影响恶劣的，将按照相关文件对教师作出处理。

                                 庄河市塔岭镇中心小学

                                     2018年1月