学生读书交流活动总结

在这一学期中，学校以创建‘本真化’的校园文化为导向，为全面提高学生整体素质，提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念，利用图书室和图书角开放的形式，让学生广泛阅读，并开展了丰富多彩的读书活动。学生代表学校参加庄河市的朗诵、汉字听写、古诗词比赛、故事大王、课本剧、征文等比赛活动，均取得了优异的成绩。本学期发动3-6年级学生写出读书感受，学生积极参加，经过领导小组评选，最终评出13篇最佳作品，4篇优秀作品，12月12日向获奖学生颁发了奖品以此鼓励。这使更多的学生受到鼓舞，渲染了阅读的氛围，积极参与阅读中来，扩大了阅读面，开阔学生视野，增长了知识，陶冶了情操，体会到课外阅读的益处，从而培养了学生良好的阅读习惯。

书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。 读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。我校将坚持开展校园读书活动，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。

庄河市塔岭镇中心小学

刘玉霞

2019.12.13