塔岭小学2022年学前教育宣传月活动总结

撰稿：李晓丽

 根据教育部、省、市《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，结合我幼小衔接教育工作实际，塔岭小学于2022年5月20日至2022年6月20日开展了以“科学幼小衔接，塔岭小学在行动”为主题的学前教育宣传月活动、现将活动总结如下：

（一）精心组织部署，明确责任。我校将高度重视，将2022年的宣传月活动作为推进幼小科学衔接的工作措施，要注重宣传的科学导向，确保宣传的方向性和科学性，要关注家长和社会的疑虑和焦点，提升宣传的针对性和时效性

（二）利用多平台宣传幼小衔接相关政策。利用学校网站，家长微信群，钉钉群等广泛宣传解读《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《小学入学适应教育指导要点》和《辽宁省幼小衔接攻坚行动实施方案》等政策文件，推动塔岭镇幼儿园和小学更加深入理解相关政策文件精神，科学地做好落实幼小衔接工作。制定《塔岭小学幼小衔接活动方案》，把各项工作细化分工，落实到个人，确保幼小衔接工作有条不紊地开展。

（二）多种方式落实幼小衔接宣传工作。利用大屏幕，学校网站、招生入学工作、入学通知书、宣传板、宣传画等方式进行宣传，进一步深入落实教育部、辽宁省文件精神，推进幼小科学衔接的思路和举措。

1.利用学校网站进行宣传  2.利用LED屏宣传  3.利用LED屏宣传

（三）多途径探索进行幼小衔接举措。通过开展教职工会议传达市教育局《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小衔接，我们在行动”的学前教育宣传月活动主题，使教职工了解学前教育宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看2022年全国学前教育宣传月主题宣传片。

1.传达会议精神                    2.学习政策文件

召开“科学做好幼小衔接”研讨会，明确教师、家长在幼小衔接准备上应做什么，如何做。利用网络学习他校幼小衔接具体做法，总结科学开展幼小衔接的有益经验，进行了幼小衔接方面的实践探索，真正科学地做好塔岭幼儿园和小学衔接工作。

通过家长微信群等形式进行宣传“零起点”教学和入学适应的做法，关注新入学我校儿童的发展状况和个体差异，打消家长怕孩子输在起跑线上的疑虑。

1.邀请幼儿园儿童体验小学生活       2.邀请幼儿园儿童参观学校环境