塔岭镇中心小学9名教师参加 全国特殊教育学校教材国家级示范培训

撰稿：李晓丽

为进一步办好特殊教育，加强特殊教育教师对新课标与教材的准确把握，提升特殊教育教师和普通学校（以下简称普校）随班就读教师的思想认识及专业水平，教育部基础教育司于11月25日至12月8日组织开展2021年义务教育阶段特殊教育学校教材国家级示范培训工作。

塔岭镇中心小学高度重视此次培训工作，第一时间开展落实工作，积极随班就读相关9名教师参与此次培训，他们利用疫情期间居家线上学习的有利条件，合理解决工学矛盾，全部按时按照要求参加培训。截止11月23日24时，9名教师成功网上注册报名。为保障此次培训高效、有序的进行，特殊专干负责日常组织管理及数据日报告工作。参训教师除每天打卡学习外还要在庄河市特殊教育教材国培群中汇报每天学习情况。

本次培训9名教师教师参加段盲、聋、培智三类特殊教育学校新教材的主要内容、教学指导及实施建议等内容培训。此次培训帮助教师读懂新教材、用好新教材、进而提高课堂教学质量。所有参训教师非常珍惜本次学习机会，认真聆听课程并做好笔记。

截止到11月30日我校9名教师全部完成学习任务，并获得个和证书。

通过培训，参加培训的教师们认为培训内容丰富、既有理论的引领又有实践的指导，授课专家团队专业水平高，培训效果好。在今后的教学工作中将把新知识带入课堂，用好教材、深挖教材中的重点、难点，提高课堂教学质量，努力为残疾学生享有公平而有质量的教育做出应有贡献。    

此次培训，既为所有参训教师提供了一个新式的学习平台，又进一步深入了解新教材的编写意图，提高了教师对教材的驾驭能力，促进了教师们的专业能力发展，也为我校的特殊教育工作指明了新的航向。