小语团队送研到校（塔岭）活动总结

11月23日上午，庄河市进修学校小教部语文教研员邵文忠主任和徐凤英老师带领小语团队的老师们送研到塔岭镇中心小学，我们塔岭小学的领导教师40多人参加本次活动。今天的活动共分为四个议程进行。第一个议程是由两位送课老师分别上课，第一节课是来自于栗子房镇中心小学的于春君老师上的五年级《父爱之舟》，第二节是来自于长岭镇中心小学的邵馨慧老师上的六年级《只有一个地球》；第二个议程是上课老师的反思及我们塔岭老师与教研员及团队老师的互动交流；第三个议程是由徐凤英老师针对高年级阅读教学做《把握阅读重点，进行有效教学》专题讲座；第四个议程塔岭镇中心小学的王延和副校长、姚长华校长领导、栗子房张校长及邵主任发表讲话。

课堂上，两位年轻教师热情洋溢，应对自如，体现了很高的语文素养，把语文课上出了学科的本质——语文味。老师在民主和谐的氛围中紧紧抓住语文要素，充分利用课后习题，以学定教，顺学而导，落实教学目标，实现了阅读教学中的“一课一得”。互动交流时，两位上课的老师进行了自我反思，小语团队的老师对两节课从板书的设计、语文要素的落实、学生主体以学定教等方面给予了很高的评价，同时也提出了诚恳的建议。我们塔岭的王颖老师、孙光照和于小鸥老师分别从用好教材、教师自身以及学生等方面对两节课进行了评价。徐老师的专题讲座中从清楚教学模式、落实语文要素、重视阅读策略、提升整体把握、精心设计板书等五方面给我们高年级语文阅读教学指明了方向。几位领导的讲话言简意赅，情真意切，除了对本次活动的肯定之外，更对学校的教研、教师发展给予了很高的期望，并提出了要求和建议。

总之，这次送研到校活动，给我们塔岭送来了最前沿的语文教育思想和最新的教育理念，送来了最精彩的语文课例，解决了我们在统编语文教材课堂教学中存在的困惑，为我们的语文教学指明了方向。在这个冬雨的天气里，让我们感受到了春天的温暖。真是“好雨知时节，当需乃发生”“拨开云雾见日出”，正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我们老师在今后的语文课堂教学中把握课标，潜心钻研教材，落实语文要素，做到“随风潜入夜，润物细无声”。我校以此次活动为契机，继续扎实有效地开展好语文教学研修活动，提高教师语文课堂教学水平，从而提高语文教学质量。

庄河市塔岭镇中心小学

                                                                                                                                               刘玉霞

2019年11月13日