塔岭镇中心小学学生体质健康达标优良率提升行动方案

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，以全面提升学生综合身体素质为目标，按照《庄河市中小学生体质健康管理三年管理工作方案（2022-2024）》（庄教发〔2022〕28号），科学有效地抓好学生的体质健康强基工作，要加强所有测试项目的常态化锻炼，2022年末，全市所有中小学校学生体质健康优良率和及格率必须达到国家规定指标（优良率达到50%及以上，及格率不低于94%）。

根据市教育局有关全面提升学生身体素质，实施素质教育。全面提高我校学生体质健康水平，保证学生健康成长与发展，特制订此方案。

二、成立领导工作小组，明确职责分工

1、领导小组：

组  长：高传赟

副组长：张新堂、张 毅、徐莉华、李晓丽、刘玉霞、管  辉、曹洪英

组  员：体育教师、全体班主任

2、工作小组：

组  长：李晓丽

副组长：张  科

组  员：体育教师、全体班主任

3、职责要求（学校、教师、体育教师、家长）

（1）学校职责：

学校要坚持“健康第一”的指导思想，为学生健康成长做好服务工作。保证学生每天在校1小时的体育活动时间。教师要把好教学关，向课堂要效益，提高学生的学习效率，班主任、任课老师不占用学生过多的课余时间，不加重学生作业负担，还给学生课余活动时间。学校要组织一系列的小型体育活动和竞赛，时间要定期、内容要丰富、形式要多样，为学生搭建一个展示的平台，让学生有个展示自己参加体育锻炼获得体质健康成果的舞台。要设立各种奖励办法和激励措施，奖励面要大、要广，针对多数学生，激发兴趣，帮助小学生确立一个体育锻炼的努力目标。 

（2）全体教师职责：

我校全体教师要强化责任意识，牢固树立“健康第一”，自加压力，切实作好教育教学工作，教学领导、班主任及科任老师要齐心协力，有效、全力配合体育课、体育课外活动、课间操等活动开展，积极参与电子屏、家校宣传等教育阵地，从学生的需要出发，配合主管领导、体育教师安排教育内容，多方位的对学生施加影响，为学生体质健康水平的提高作贡献。

（3）体育教师职责：

体育教师要积极与跟年级主管领导、各班班主任、校卫生室，以及其他科目老师联系、配合，认真做好对学生的健康教育工作，搞好卫生知识宣传，进行饮食与营养、运动与保健的指导。加强钻研，积极实践“新课标”，在课堂上多下功夫，让学生喜欢体育课，让学生乐学、乐练，扎扎实实的上好课。

教学中做到课堂与课后相结合，发展技能与体能相结合，传授知识与培养意识相结合，加强对学生进行体质健康意识的培养，促进学生健康意识的形成，强化对学生健康行为能力的指导，切实提高小学生的体质健康水平。

体育教师要发挥主观能动性，根据“新课标”的精神，创编出更多好的体育活动内容和形式，组织学生锻炼，提高学生体质，为学生体质健康作贡献。学校要主动营造锻炼氛围，有效的发挥班主任的作用，体育老师与班主任密切配合，组织各种形式的锻炼活动，引导学生去参与体育锻炼，及时的给予表扬和鼓励，调动学生的热情，培养学生的锻炼习惯和健康意识。

学校要组织好一年一度的“学生体质健康标准”测试工作。体育教师要加强学习，吃透精神，严格执行标准，认真检测，做好各项的数据统计汇总，及时分析，掌握学生体质健康状况，做好跟踪调研工作

（5）家长职责：

学校要向家长宣传“健康第一”提高家长认识，更加关注子女的体质健康问题。调动家长的积极性，发动家长的创造力，从营养、体育锻炼、个人卫生等各个方面与学校配合，严格按照学校制定的各年级的训练计划进行学生在家锻炼辅导，增强学生体质，培养学生的健康意识，养成学生良好的体育锻炼习惯，强化学校教育效果。

三、工作措施：

1、体育课中落实课程标准：

各年级课堂常规锻炼内容：体育课常规内容、体测内容

实施方法：课上教授、训练

检测方式及时间段：待定

执行人、监督人：教导处

2、丰富体育课外活动内容：

各年级根据体侧项目锻炼内容

实施方法：大课间

检测方式及时间安排：待定

执行人、监督人：教导处、体育教师、各班班主任

3、课间操中突出锻炼项目

常规广播操内容

执行人、监督人：级部主任、各班班主任、

4、家校协同育人：

各年级根据体侧项目家庭锻炼内容（按年级以周为单位布置家庭训练作业）

各年级寒假期间体能训练计划

执行人、监督人：学生家长

四、常态监测，稳步提升

针对上学期抽查情况精准施策。从我校上学期体质抽查情况来看，及格率99.18%，优良率68.58%。数据显示我校学生整体身体素质有提升，但是优良率不够理想，与70%优良率目标还有很大差距，原因是大多数学生在测试项目达到及格后获得心理上的满足，缺乏拼搏进取精神以及追求更进一步的动力。教师对学生获得的既有成绩没有及时跟进，没有进行更高要求。所以要搞好自查工作，摸清学生在疫情当下的体质状况，例如：掌握疫情期间学生居家学习锻炼情况，有无先天性身体疾病、肥胖或营养不良等状况。本学期需要在这方面加大力度，在继续提高学生整体素质的基础上，提高优良率。

 

 

 

 

 

附件1

1、以年级为单位各项目达标自主测试（9/10/11月各年级开展一个轮次，各年段主管体测领导负责）

测试时间		测试年级	项目
9月	29日	一年级	体前屈、50米、跳绳
		二年级	体前屈、50米、跳绳
		三年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		四年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		五年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
		六年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
		补测	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
10月	13日	一年级	体前屈、50米、跳绳
		二年级	体前屈、50米、跳绳
		三年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		四年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		五年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
		六年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
		补测	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
11月	9日	一年级	体前屈、50米、跳绳
		二年级	体前屈、50米、跳绳
		三年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		四年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		五年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
		六年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
		补测	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
12月		一年级	巩固练习体前屈、50米、跳绳
		二年级	巩固练习体前屈、50米、跳绳
		三年级	巩固练习仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		四年级	巩固练习仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		五年级	巩固练习仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
		六年级	巩固练习仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8

 

 

 

 

 

 

 

附件2

2、《学生体质健康达标优良率提升行动方案》月份及周次工作安排

月 份	周周	内               容	备注
九   月	11	居家练习：舞蹈、广播操、素质练习、跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、放松操
	22	居家练习：舞蹈、广播操、素质练习、跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、放松操
	33	上下午大课间各30分钟、体育课、体育活动自测体质测试项目、上报数据
	44	上下午大课间各30分钟、体育课、体育活动
十     月	11	上下午大课间各30分钟、体育课、体育活动全校性体质测试项目、上报数据
	22	上下午大课间各30分钟、体育课、体育活动、班级足球赛、运动会
	33	上下午大课间各30分钟、体育课、体育活动、排球兴趣活动小组、篮球活动小组
	44	上下午大课间各30分钟、体育课、体育活动
十 一 月	11	上下午大课间各30分钟、体育课、体育活动、冬季三项活动
	22	上下午大课间各30分钟、体育课、体育活动、单项赛活动
	33	上下午大课间各30分钟、体育课、体育活动、自测体质测试项目、上报数据
	34	上下午大课间各30分钟、体育课、体育活动体质测试数据上传市网国网
十 二 月	11	巩固练习体质测试项目、踢毽子，短绳双摇练习、长跑练习
	22	巩固练习体质测试项目、踢毽子，短绳双摇练习、长跑练习
	33	巩固练习体质测试项目、班级踢毽子比赛
	44	巩固练习体质测试项目、班级短绳双摇比赛

 

 

 

 

附件三

3、以学校为单位进行达标测试（10月开展）

测试时间		测试年级	项目
10月	19日	一年级	身高、体重、肺活量、体前屈、50米、跳绳
		二年级	身高、体重、肺活量、体前屈、50米、跳绳
		三年级	身高、体重、肺活量、仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		四年级	身高、体重、肺活量、仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		五年级	身高、体重、肺活量、仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
		六年级	身高、体重、肺活量、仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
	待定	补测	身高、体重、肺活量、仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8

 

 

 

 

 

附件四

4、以家庭为单位进行达标测试反馈（以周为单位进行反馈）

六年级

测试时间		测试年级	项目
9-12月		一年级	体前屈、50米、跳绳
		二年级	体前屈、50米、跳绳
		三年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		四年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳
		五年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8
		六年级	仰卧起坐、体前屈、50米、跳绳、50*8

2022年9月