2024年上半年学校教学工作计划

（2023-2024学年度第二学期）

一、   指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉持学校“本真教育”办学理念，坚持以人为本的发展思想和稳中求进工作总基调，依据普教工作要点及《庄河市初中小学教学工作指导意见》要求，明确目标，聚焦重点任务，提高教学质量，打造“活力校园”“书香校园”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

精细常规管理，有效提高教学质量；拓建校内外平台，提升教师专业素养；落实课程实施，构建科学评价体系；深化“本真课堂”教学研究，努力提升教科研品质；优化特色项目,促进学生全面发展。

三、主要工作

（一）精细教学常规管理

1.严格制度管理。学校实行扁平化管理，明确责任，保证科科有领导，课课有领导，组织学习相关文件精神，制定并审议学校工作计划，召开会议，全面部署工作任务，各部门依据计划开展工作，领导采取定期和随时抽查等方式督查教学工作。严格按要求规范学籍管理，人籍一致，籍随人走。落实控辍保学方案，关爱帮扶特殊学生，继续做好1名随班就读和4名送教上门学生教育工作，规范档案管理。

2．紧抓教学常规。全面落实《庄河市中小学教学工作指导意见（试行）》（庄教发〔2019〕288号）相关要求，严格执行“三个标准”。按照“本真课堂问题教学法”的教学模式进行备课和上课，按照“双减”工作要求进行作业布置、辅导和批改，提升作业质量。规范教师教学行为，教导处从教师备课、上课、作业、辅导、批改等方面进行定期检查和展评活动。加大听课指导力度，开展推门随堂、跟踪听课、组内交流展示课等活动，提高课堂效率；组织开展集体备课、教研、说课等活动，准确把握学科质量标准。及时总结课后服务工作经验，完善实施方案，优化课后服务内容，认真做好课后服务费收取、管理和发放工作。

（二）提升教师专业素养

积极组织教师参加各级各类校内外培训，转变教师观念，认同、理解并践行“本真教育”理念。根据个人发展规划，制定适合自己的个人学期计划，重视师徒结对互助、集体备课、教研组研课、课堂教学竞赛、读书交流等活动，促进教师能力水平提高。以说课、骨干及团队教师上课、校级教研课、集团校研讨等活动，树立典型，发挥示范引领作用，通过交流和研讨活动扩大教师的参与面和受益面，采用“走出去，请进来”的原则，择时适当邀请教研员到校指导或外派教师外出学习，以促进教师全面发展。通过培训和教学实践,鼓励教师提升信息技术与学科教学融合的能力，鼓励师生积极利用教育服务公共平台资源，主动开展基于自身需求的自适学习。

（三）规范课程管理

严格落实课程方案，依据方案设置课程，五育并举安排任课教师，严格执行领导兼课制度，保证开齐学科，上足课时，坚持学校特色建设课程化理念，积极探索开设学校“本真化”特色校本课程，构建科学合理科学评价体系，促进学生综合素质发展。严格按要求程序选择教材、教辅及读物做好把关征订、检查、验收等工作，加强教材、教辅和读物管理。开展推广普通话普及宣传工作，做好第27届推普周相关活动。

（四）深化“本真课堂”教学研究

1．重视质量检测。依据庄河市《2022年小学教学质量评价办法》，尤其关注中高年级的教学成绩。通过随堂听课、跟踪指导、课堂检测、作业批改、学业质量检测、教学质量分析、培训学习、结对互助、教学竞赛、互相交流等活动，注重过程监督检查指导，把握教学工作质量，促进教师能力水平提高。严抓六年级教学成绩，重视过程监督，开展集体备课和教研活动，缩小差距，努力提高平均分和及格率。

2．深化教学研究。依据课标，以“四性”“四强化”深化课堂教学改革，以大连市课题“农村小学 ‘本真课堂’教学模式实践研究”为牵动，各学科全面深入研究并落实“本真课堂问题教学法”教学模式，形成富有个性化特色的课堂教学模式，树立各学科业务典型并进行经验交流，发挥示范引领作用，以点带面，全力打造教师“真教”和学生“真学”的本真课堂。以集团内“同课异构”等教学研讨活动为契机，搭建交流平台，通过不同主题教学研讨活动，拓展教师互相学习的空间，推进课堂教学研究不断深，提高课堂教学质量，实现减负提质。

3．强化教科研活动。开展冷冉教育思想体系研究，以课堂教学诊断为切入点，开展“深化研究，落实本真课堂教学模式”系列化主题式教研活动。以大连市课题“农村小学 ‘本真课堂’教学模式实践研究”为牵动，小课题落实”研究模式，积极指导鼓励教师有的放矢进行课题研究，各学科根据分解小课题（即发现问题-探究、解决问题-反思问题）进行专项研究。积极开展构建“书香校园”活动，依托“读百家经典，做幸福教师”活动，引领师生爱读书、好研究，并进行成果展示交流，撰写论文发表，逐渐成为研究型教师。

（四）优化特色项目

1．抓好体育特色。加强“活力校园”建设，全面落实《庄河市中小学活力校园工作考核细则》《庄河市中小学生体质健康管理三年工作方案》（庄教发〔2022〕28 号）《庄河市中小学上、下午大课间活动评比量化表》，依据学校方案和工作计划，开齐开足上好体育与健康课和大课间体育活动，落实好体育家庭作业制度。开展球类、体质测试、校运动会等系列比赛项目，规范组织大课间活动，组织开展校运会，提高学生体质健康水平，降低学生肥胖率、近视率。抓好大课间和足球特色项目，优化体育特色项目品牌。

2．强化艺术工作。加强音乐、美术、书法等艺术教育，帮助学生形成1至2项艺术特长。组织开展合唱、合奏、集体舞、课本剧、书法等体验学习的实践活动，开展艺术展演等活动。

3．重视劳动教育。落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》《大连市新时代劳动教育三年行动方案（2023-2025年）》，根据学生年龄特点组织“劳动教育周”及“校级、班级劳动技能大赛”等系列劳动主题教育活动，校内外相结合，引导学生积极参加校内值日值周、清扫、垃圾分类、绿化美化等义务劳动，鼓励学生参加社会公益劳动，校内外相结合，培养学生良好劳动习惯。积极参加大连市教育局开展的“劳动周”优秀设计征集、劳动学科精品课和示范学校评选的准备

4．创新科技教育。充分发扬科技竞赛优势，积极开展科技小组实践活动，加强平时指导训练，充分发挥学校传统项目优势，积极组织参加各项比赛，在解决实际问题中增强学生的创新精神和实践能力。

（五）完成上级布置的临时性工作

新学期，新起航，我们全体领导教师勠力同心，携手并进，确保各项工作落地见效，推动学校高质量发展。

2023-2024学年度第二学期工作行事安排

2月：

1.制定各项工作计划，布署新学期教学工作

2.安排课程表、教师任课表、作息时间表

3.召开教学相关工作会议

4.教学质量分析

5.组内说课标说教材活动、集体备课

6.教案检查

3月：

1.听课指导

2.做好课后服务

  3.组内展示课、组集体备课及教研活动

  4.开展校级数学教研活动、大连课题研究活动

5.活力校园、大课间训练、体育单项赛

6.组织参加两级评优活动

4月：

1.听课指导、集体备课、组级教研

2.青年教师赛课活动

3.开展校级英语教研活动、课题研究活动

4.开展书香校园活动

5.教案作业展评

6.集团化教研活动

5月：

1.劳动教育周

2.听课指导、集体备课、组级教研

3.开展全校性语文教研活动、课题研究活动

4.期中教学工作检查

5.校园足球赛

6月：

1.校运动会

2.听课指导、集体备课、组级教研

3.科任学科教研活动

4.学生书法检测

5.小课题结题工作

6.做好期末复习工作

7月

1.学业质量检测

2.教学工作总结

3.典型教学经验交流与成果展示

4.期末工作检查

5.回收材料

6.布置假期工作