2019年师德学习计划

为深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，积极构建我校师德学习长效机制，大力弘扬高尚师德，引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法，争当师德楷模，进一步提升师德水平，围绕四有好老师标准，坚持以师风带学风、正行风，努力办好人民满意的教育，按照上级部门关于师德学习的文件精神，结合我校师德教育实际，制定师德学习计划如下。

一、学习目的

    通过开展师德教育学习实践活动，引导广大教师立德树人，始终牢记人民教师的神圣职责，以实际行动带头践行习近平新时代中国特色社会主义思想，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严于律己，遵纪守法，争做新时期“四有”好老师。

    二、学习主题

习近平中国特色社会主义思想及法律法规。

三、具体措施

（一）高度重视，精心组织。结合实际，做到目标明确、重点突出，注重实效，确保师德教育学习实践活动的针对性和实效性。学校党务和工会部门负责师德培训学习活动，张毅、徐莉华总负责，姜世荣具体负责培训学习的实施、开展活动、自查整改、撰写计划总结、档案整理等工作。

（二）加强宣传，营造氛围。充分利用校园网、电子屏、现代通讯（微信、QQ）等载体，积极营造活动氛围，大力宣传开展师德教育学习实践活动和教体委党委下发的文件精神。加大师德教育学习实践活动宣传力度，为师德教育学习实践活动营造良好舆论氛围，使师德教育学习实践活动深入人心。

(三)广泛宣传，树立典型。大力挖掘宣传师德教育学习实践活动中的先进典型事迹，展示新时期乡村人民教师的精神风貌。

（四）立足实际，强化学习。师德主题教育学习活动本年度共4次，充分利用周三下午组织培训学习活动，每次时间不少于2小时。组织者要精心备课，立足实际，摒弃简单枯燥，多用案例说话，以理服人，以德育人。教师要专心听讲、认真思考、仔细记录、内化为道德理念，外化为实际行动。

（五）全面渗透，确保成效。坚持把师德教育贯穿于学校工作的各个环节，以师德教育学习实践活动促进教育教学工作，在更新教育观念、规范教师行为、提高师德素养、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，使师德教育学习实践更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。

四、月学习内容安排

四月：习近平新时代中国特色社会主义思想。

七月：法律法规《教师法》。

十月：习近平新时代中国特色社会主义思想。

十一月：法律法规《宪法》。

庄河市塔岭镇中心小学

2019年1月