关于全力以赴做好当前教育系统 疫情防控工作的紧急通知

各市教育局、沈抚示范区社会事业局，省内各高校：

自11月4日庄河市报告1例核酸检测阳性病例以来，大连市教育系统持续多日出现本土病例和无症状感染者，此次疫情呈现单位聚集性、家庭聚集性和学校聚集性等特点，疫情形势异常严峻复杂，教育系统防控压力持续加大。为认真贯彻落实省新冠肺炎疫情防控总指挥部和教育部近期疫情防控会议精神，按照省委省政府要求，全力以赴做好当前教育系统疫情防控工作，严防疫情输入校园，严防校园发生聚集性疫情，严防校园疫情风险向社会扩散，现就进一步做好当前教育系统疫情防控工作有关要求通知如下。

一、强化组织领导，科学统筹部署，压紧压实疫情防控责任

各级教育行政部门、各级各类学校和校外培训机构要切实提高政治站位，高位推动。主要负责人作为第一责任人，要亲自抓、负总责，以最高度的警觉、最坚决的措施、最严厉的纪律，严防死守、群策群力、联防联控，确保各级指挥体系科学有力、运转高效；要根据当前疫情防控实际亲自主持修订应急预案，组织应急演练，迅速进入应急状态，保持临战状态，从严从紧把防护网拉起来，把防护墙加固好。部委属高校、省属高校必须坚决服从属地疫情防控指挥部和教育行政部门的管理与指挥，必须配合做好流调溯源和密接排查等工作，扎实落实各项防控措施。

二、严格排查防疫漏洞，及时研判疫情风险，严防校内发生聚集性疫情

安全源于警惕，问题出在麻痹，疫情面前无小事。各级各类学校要迅速行动起来，严格落实《校园疫情常态化防控措施20条》有关规定，全面梳理当前防控工作存在的问题短板，细致排查常态化防控措施落实是否到位，重点人员排查管控是否到位，疫情信息收集掌握是否到位，学校校医院、门诊部首诊负责制是否落实到位，食堂工作人员每月定期核酸检测是否落实到位，单位个人防控责任是否到位，校门管控是否到位，师生规范佩戴口罩、扫码、亮码、测温等防控措施落实是否到位。要针对防控漏洞和薄弱环节，坚持问题导向，举一反三自查整改，紧盯重点时段、重点场所、重点人群、重点环节、重点制度，明确防控链条各个环节责任人和责任分工，确保各项防疫措施落实落细。学校要每日关注疫情形势和政策规定，积极配合卫生健康部门全面做好流调溯源和人员管控工作。做好随时切换教学模式的准备，遇到紧急情况能够立即由线下教学全面转为线上教学，做到不停教、不停学。要严格把好校门关口，坚持“五个一律”原则，高校师生非必要不离校，无关人员不得入校，根据疫情形势做好出入校门“审批制”与“备案制”切换；中小学生尽量做到家庭、学校“两点一线”出行，做好从家门到校门全程防护。学校如出现密切接触者，要严格遵守属地规定落实相关措施，并按照“应检必检、应检尽检”的原则进行核酸检测。全面筛查来自或到过近期发生疫情地区的师生员工信息，分类精准掌握健康状况和行程轨迹，延伸了解学生家长、教职员工亲属等家庭共同生活成员的行踪信息，落实好因病缺勤追踪登记、外出请假报备以及零报告、日报告制度。

三、严格执行防控规定，做好校园封闭管理，严防校园疫情风险向社会扩散

涉疫地区各级各类学校要严格落实教育系统疫情防控措施40条规定，确保教职员工“十必须”、学生“六做到”、家长“四做好”、校园防控“二十到位”。教职员工和学生一律服从属地安排，实行隔离和核酸检测排查。按属地要求，实行完全封闭管理的学校，要做到“里不出、外不进”，实行最严格的校园管控。即时启动线上教学，确保一手抓疫情防控、一手抓教育教学，指导帮助学生从容应对特殊时期的学习生活。涉疫地区校外培训机构要全面停止线下教学培训活动。加强大型聚集性活动审批与管理，原则上不举办文艺演出、体育比赛等大型活动。做好集中隔离师生及家长的思想工作，做到隔离不隔爱，防疫有温度，严防校园疫情风险向社会扩散。

四、严格做好服务保障，加强抗疫教育引导，确保校园安全稳定

各级各类学校必须做好用餐保障，保证一定数量的食堂物资和食材储备；必须做好防疫物资保障，确保体温计、口罩、防护服、手套、消毒液等防疫物质储备充足；必须做好供暖保障，务必保证教室、学生宿舍的室内温度，给师生营造一个温暖舒适的学习生活环境。要多渠道、多形式引导师生员工正确理解防疫措施，严格遵守防疫规定、自觉履行社会责任。要对学生开展健康知识教育、安全教育、团队教育、感恩教育等，引导师生认识到人人都是防疫主体，人人都是责任人，营造“万众一心、共同抗疫”的良好氛围。要强化体育课和课外锻炼，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，提高学生身体素质和疾病抵抗力。要密切配合卫生健康部门做好3—11岁儿童疫苗接种工作，坚持知情、同意、自愿原则，结合未成年人接种工作特点和实际，平稳有序推进适龄无禁忌儿童应接尽接，筑起疫苗防护保障。各地各校要强化安全措施落实，强化消防安全、校车管理、平安校园建设、突发情况应对、安全法治教育、部门协调联动、学校主体责任和督导问责等，全面做好校园安全各项工作，切实维护教育系统安全稳定大局。

五、密切关注学生心理状态，强化心理健康教育，加强人文关怀及心理咨询辅导

各级各类学校要密切关注师生员工疫情期间心理状况，及时疏导压力，减少“疫后综合症”的影响。要建立心理危机预防与干预快速反应机制，构建完善心理危机干预援助热线，积极通过线上线下多种形式，开通网络咨询平台、心理援助热线等全天候心理危机求助和咨询服务渠道，面向受疫情影响较大和重点关注学生进行心理疏导，及时引导。按照教育部心理测评数据反馈结果，分类分层进行心理约谈并建立心理档案。发挥学生骨干和班级心理委员的朋辈辅导作用，畅通反馈渠道，及时识别有严重抑郁、焦虑、紧张、害怕等情绪困扰，有学业、人际困难等问题的学生，并及时向学校报告情况。辅导员结合谈心谈话，识别有心理问题或心理危机的学生，及时转介学校心理健康教育中心，有严重心理问题的学生及时转介医院。加强预防性发展性心理健康教育，面向师生组织开展网络疫情心理健康知识讲座、网络减压团体辅导工作坊等，帮助缓解心理压力，提升学习和工作效率。

六、严格责任纪律，做好日报告日调度，坚决落实请示报告制度

各地各校要严格执行24小时值班值守、领导干部在岗带班制度，做到人员在岗位、在现场、在状态，确保信息报送渠道24小时畅通，一旦发现确诊病例、疑似病例、无症状感染者要第一时间报告属地疫情防控指挥部和省教育厅，不得迟报、漏报、瞒报，并及时妥善处理。坚决落实请示报告制度，省内各高校的师生放假离校方案未经属地疫情防控指挥部和省教育厅批准，不得以任何形式组织师生离校。同时，省教育厅将进行明查暗访，对疫情防控工作不力的立即组织整改，对疫情防控不合理规定和要求及时予以纠正。各级教育纪检部门要把疫情防控纳入监督重点，对整改落实不到位、松懈麻痹、失职渎职的依纪依规严肃问责。

中共辽宁省委教育工作委员会     辽宁省教育厅2021年11月13日