关于2017——2018学年度中小学、幼儿园、职校工作责任目标考核的通知

各乡镇初中、中心小学、幼儿园、职校、街道小学、局直各学校：

依据《辽宁省中小学校素质教育督导评估办法（试行）》(辽政教督发【2012】67号)的要求，为促进城乡教育一体化发展，推动义务教育优质均衡发展，办好人民满意教育，庄河市人民政府督学室、庄河市教育局决定对全市各类学校（幼儿园）进行工作责任目标考核。结合以往考核工作实践和教育工作任务要求，对各类学校的考核方案进行了部分修改，遵循科学性、导向性、可行性和实用性的原则，坚持兼顾全面、突出重点、关注过程、注重质量的工作原则，切实提高管理水平，规范办学行为，不断提高教育教学质量。

现将修改后的《评估细则》印发给你们，请认真组织学习、贯彻落实。

一、考核指标体系（中小学）

本《评估细则》设A级指标6项，B级指标21项，C级指标67项（高中66项），总分值100分。评估结果分四个等级：90分以上为优秀，80—89分为良好，60—79分为合格，60分以下为不合格。

在考核评估中，发现有下列情况之一者，予以降等直至不合格等级。

1.严重违反教育法规，受到行政记过以上处分或处理的；

2.学校发生重大责任事故的；

3.师生中出现严重违法犯罪行为，造成恶劣影响的；

4.义务教育阶段学校分重点班和非重点班的；

5.在考核工作中弄虚作假的。

二、考核办法

依据考核三级指标的具体内容要求，采取查阅过程记录、指标确认、实施效果等级量化、实地查看、师生座谈或问卷等方式，逐项核查计分。凡考核中专项督导内容或专项检查评比有结果的，可直接使用。

三、考核工作要求

1.高度重视考核工作。要认真学习文件，把考核内容落实到学校的实际工作之中，以《评估细则》规范学校管理，全面实施素质教育，全面提高教育质量。

2.建立自评制度。学年末要对照督导评估内容和标准进行自评，写好自查报告。

3.建好考核档案。接受考核时，要按照《评估细则》内容和顺序提供档案资料。档案资料内容详实，整理规范。

4.时间安排：2018年5月中旬—6月中旬。

四、考核结果使用

考核结果将在《政府督学工作》上向社会公布。考核结果作为评价学校的主要依据，占校长绩效考核结果50%。

附件：

1.《庄河市小学素质教育督导评估细则》

2.《庄河市初中素质教育督导评估细则》

3.《庄河市高中素质教育督导评估细则》

4.《庄河市乡镇职校工作责任目标督导评估细则》

5.《庄河市幼儿园工作责任目标督导评估细则》

庄河市人民政府督学室 庄河市教育局

2017年12月29日