关于开展学校安全防范“五个一”活动的通知

各中小学，幼儿园（含民办）：

为进一步加强学校安全防范工作水平，超前研判可能影响安全稳定的各类风险隐患，做到早识别、早发现、早预警、早处置，根据近期省市安全工作会议要求，结合实际，拟在全教育系统开展安全防范“五个一”活动，具体安排如下：

一、活动时间

3月13日至3月19日

二、活动内容

（一）开展一轮深入隐患排查整治。按照《关于开展校园安全风险隐患排查整治工作的通知》要求，结合春季开学，从安全责任落实、安防体系建设、心理健康教育等方面，全面开展一次风险隐患排查整治。对存在安全隐患的，建立问题清单，逐一对账销号，督促整改落实。持续开展“严禁管制刀具进入校园”专项整治行动，严格落实门卫值守制度，对出入校园的人员及车辆进行严格查验，严防无关人员、管制刀具、危险物品进入校园。

（二）组织一次全面矛盾纠纷排查。压实关键岗位责任，紧盯重点环节、重点群体、重点区域时段，发挥中小学班主任、幼儿园保育员的作用，通过日常观察、谈心谈话、侧面了解等多种方式，掌握学生、幼儿思想动态，及时发现潜在为契机，分类处置不同情况。建立校园内部矛盾纠纷排查化解机制，对学生之间、教职工之间的易发、多发矛盾纠纷，开展集中排查，及早发现干预，通过教育训导、心理疏导、说理普法等形式，有针对性的做好劝解安抚、情绪稳控、人文关怀等工作。配合公安机关排查家校之间、师生与校外人员之间的矛盾纠纷，推进警校协同联动，把矛盾风险化解在萌芽状态。

（三）上好一节高效安全法制教育课。根据各学段学生的身心特点和认知能力，采取灵活多样、直观有效的宣教方式，发挥法治副校长、驻校民警等专业人士作用，常态化开展安全教育，重点宣讲《预防未成年人犯罪法》《中小学教育惩戒规则（试行）》，以及校规校纪等学生行为准则。通过领读原文、以案释法、心得交流等方式，结合正反两方面的案例生动形象进行分析，引导学生明确法律底线，强化规则意识，厘清行为边界。

（四）召开一次关于协同育人家长会议。督促家长切实履行家庭教育责任，重点做好放学后、休息日、节假日等离校时段的监护陪伴。会同有关部门，帮助家长掌握一定的心理辅导知识和技能，引导家长正确与青春期孩子沟通交流，培养良好习惯。引导家长正确处理亲子关系，密切关注孩子情绪变化，防止因家庭矛盾、亲情缺失等，造成学生出现极端行为。

（五）实行一种层层包保责任制度。中小学校长、幼儿园园长是本单位安全防范工作的“第一责任人”，要坚持书记校长负总责、领导班子成员分工负责，进一步明确各级干部和教职工的安全工作岗位职责，定责定岗到人，做到“谁主管、谁负责、谁检查、谁负责、谁签字、谁负责”，拧紧责任链条，使学校安全防范工作成为人人重视、人人参与的自觉行动。尤其要发挥好班主任、班干部、积极分子的作用，形成有效的监督网络、责任体系。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各学校要深刻汲取近期各地发生的安防事故教训，充分认识做好学校安全防范工作的极端重要性，主要领导要靠前指挥，高起点部署，高标准推进，认真开展“五个一”活动。

（二）精心安排部署。各学校要充分发挥学校教导主任、安全主任等作用，围绕“五个一”活动形式，精心选定内容，细化活动载体，不断提升活动实效。

（三）形成长效机制。各学校要以本次活动为契机，积极构建学校安全防范工作机制，健全各类管理制度，压实各岗位安全工作责任，进一步提升学校安全管理工作水平。

（四）及时报送材料。工作材料形成专题档案备查，纳入安全工作考核内容。