塔岭镇中心小学2021年下半年德育工作总结

2022年01月10日 12:03:46 访问量：169次

本学期，我校以“办人民满意教育”为宗旨，以学校工作计划为指导，以全程德育、全员德育和全方位德育为举措，在“本真教育”办学理念的引领下，以社会主义核心价值观为重点，以道德教育、养成教育、传统文化教育等为主要内容，结合学生实际，以日常行为规范为抓手，用符合学生心理生理特点的方式，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，圆满地完成了本学期的德育工作任务并取得了良好的效果，现将我校本学期德育工作总结如下。

一、加强德育队伍建设

（一）完善学校德育工作体系

我校成立了以校长为组长，分管校长和教导处、少先队以及班主任、心理健康辅导教师、学生家长代表组成的德育工作领导小组，成员分工明确、责任落实到位。定期研究部署德育工作，改进德育工作方法，促进学生全面发展。有效地实施全员育人，建立和实施全员德育导师制，落实“亲情家访”“结对帮扶”工作。

（二）加强师资培训

8月和12月分别开展班主任工作培训，学习《中小学班主任工作规定》以及辅导员“开学第一课”内容。开展学科德育、心理健康和家庭教育指导等培训，利用政治学习和师德学习的机会组织思政课教师和班主任教师学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容。加强班主任队伍建设，每个班级配备正副班主任，以便于更好地开展班主任工作，加强班主任工作的过程研究和指导，定期进行班主任经验交流活动，提高班主任工作的总体质量和水平。

二、拓宽德育活动途径

（一）发挥课程育人功能

重视《道德与法治》学科教学，配备了专(兼)任教师，开足上好课程。充分利用《人与自然》、《人与自我》、《人与社会》地方课程教材以及《中华优秀传统文化》教育读本，加强学生的传统文化等教育。各学科都能结合教育特点，挖掘各门课程所蕴含的德育元素，发挥各学科教育功能。

（二）开展“开学第一课”系列活动

经常利用学校电子屏幕营造氛围，充分利用开学第一课班队会、升旗仪式、第一节《道德与法治》课等开展常态化防疫知识教育、爱国主义教育、党史教育，举行“请党放心强国有我”开学第一课，开展劳动教育和生态文明教育以及学生行为习惯等系列教育。引导学生科学有效防控疫情，形成健康文明的生活方式，筑牢思想基础，提升政治素养，能够感党恩、听党话、跟党走。

（三）加强常规教育、仪式教育

每周一间操时间和重要节日、重大活动时，我校都要举行主题升旗仪式，从出旗到升旗，都能做到严格规范。我校本学期开展了《传承民族文化做合格继承人》、《勿忘国耻吾辈自强》、《践行弟子规做新时代好少年》、《致敬勇士学会感恩》等13次主题教育升旗仪式。10月22日举行二年级第二批入队仪式。平时加强值周管理工作，以学生的基本文明礼仪教育促进学生良好行为习惯养成，教育学生能够做到知行合一。

（四）培育和践行社会主义核心价值观

通过“学习总书记勉励语持续弘扬雷锋精神”活动、“铭记历史、勿忘国耻、振兴中华、强国有我”纪念九一八事变90周年活动、“祝福祖国放飞梦想”迎国庆诗朗诵演讲比赛、观看太空课堂第一课、“抗击疫情感恩有您”等系列活动强化学生基本礼仪、基本原则、基本要求等教育，引导师生做到学党史、感党恩、办实事，更加坚定了理想信念、厚植爱国情怀、锤炼高尚品德、矢志实学实干，为学校教育教学高质量发展增强思想和精神动力。全面落实社会主义核心价值观教育、新时代爱国主义教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

（五）加强理想信念教育

以中国共产党成立100成立周年为契机，组织学生参加庄河市“党史里的科学家”演讲比赛，其中六年一班刘卉茹获得优秀奖，曹洪英、孙光照老师获得优秀指导教师，学校获得优秀组织奖。9月30日举行“祝福祖国放飞梦想”迎国庆诗朗诵演讲比赛，通过国旗下讲话、班队会等引导学生深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

（六）全面学习、践行《中小学生守则》

与“三爱”“三节”活动相结合，经常利用班队会、升旗仪式等引导学生学习并践行《中小学生守则》，教育学生做守规矩懂纪律的人。落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，制定手机管理制度、手机带入校园申请制度，确定手机保管责任人等，加强学生网络安全教育，引导学生文明绿色上网。

（七）推进中华优秀传统文化传承教育

充分利用各学科中蕴含的中华优秀传统文化教育资源以及《中华优秀传统文化教育读本》，持续进行中华优秀传统文化教育。通过“情满月圆欢庆中秋”系列活动、“重阳节尊老爱老”升旗仪式、迎国庆诗朗诵演讲比赛等增强传统节日的体验感和文化感，引导学生了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

（八）开展法制教育活动

定期邀请法制副校长开展法制讲座，加强学生法制知识教育，提高师生法制安全意识，提高自我保护能力。

（九）加强生态文明教育

灵活使用《垃圾分类教育读本》，将垃圾分类教育纳入校本课程，经常利用升旗仪式、手抄报、学科教学等形式开展环境保护教育和垃圾分类宣传教育活动，加强野生动物保护宣传。把保护生态、珍惜资源、爱护环境融入到了日常学习生活当中，培养学生养成勤俭节约、低碳环保的生活习惯。

（十）加强劳动教育和实践教育

通过班队会、升旗仪式等对学生进行劳动教育和实践教育，尤其是疫情居家期间，鼓励学生在家帮助家长做一些力所能及的家务活，多参与实践活动，引导学生热爱劳动，自己事情自己做。

利用每天的卫生清扫及周五的大清扫活动，教育学生在校多参加实践活动。通过组织学生栽花、管理花坛等渗透劳动教育，组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。将节约教育和环境保护教育与劳动教育相结合，引导学生参与垃圾分类，并教育学生通过“小手拉大手”做垃圾分类的小小宣传员，引导、带动身边人积极实行垃圾分类。深入挖掘其他学科中蕴含的劳动教育内容，将劳动教育与其他学科教学进行互相渗透、互相融合，不断增强学生的社会活动体验和社会责任感。

（十一）加强心理健康教育

9月17日下午，由大连12355青少年服务台、大连市西岗区一慈社会工作服务中心、护航成长公益项目组联合开展的“守护健康益动起来”12355青少年健康守护行动在我校开展。使师生们以阳光的心情享受工作，享受学习，享受生活，大大增强了集体的凝聚力，拥有健康的身心，强健的体魄、安全的保障。心理健康教师定期对学生和家长进行心理健康讲座，尤其是疫情居家期间，经常通过微信群等渠道向学生和家长宣传积极的正能量，帮助缓解居家的焦虑、愤怒、恐惧等情绪，从而帮助家长冷静、理性地化解亲子冲突。

三、强化家校协同育人

1.凝聚教育合力，健全学校、家庭、社会“三位一体”教育格局，建立健全各级家长委员会，8月31日召开“家校同心协力，携手共育幼苗”线上家长会，解读课后服务方案，商讨疫情防控、安全及班级管理等相关要求。12月13日各班级组织召开复学后期末阶段家长会，解读大连市教育局《携手防疫共同守护孩子安全-致家长一封信》，对复学一周教育教学工作情况进行小结，并就复学后期末阶段特殊时期学生的学业问题、思想动态以及家校协同育人等方面工作进行安排，有效缓解家长和学生的焦虑情绪，密切家校联系。