齐抓共管扎实有效开展教学工作——刘玉霞

2018年11月13日 12:56:20 访问量：294次

本学期，我校根据《庄河市初中小学教学工作指导意见(试行》的文件精神，结合《学校教学工作计划》和《教研工作计划》，齐抓共管，脚踏实地，扎实有效开展教学教研工作，切实提高教师的业务能力，提升教学教研水平。

一、教学常规

1、层层落实，制定计划。

8月27日，姚长华校长主持全镇领导会议，学习《庄河市初中小学教学工作指导意见(试行)》庄教发【2018】170号的文件，并审议制定《学校教学工作计划》，姚校长要求各分管领导根据文件和计划制定切合实际教学教研计划。8月28日，中心小学刘玉霞主任组织教师学习《学校教学工作计划》和《庄河市初中小学教学工作指导意见(试行)》的文件，要求教研组长、任课教师根据计划和文件要求制定教研计划和学科计划。开学前教研组长组织任教学科的教师学习《课程标准》，并做好笔记，明确各学科各学段的目标要求，以便对教材的处理和把握做到心中有数。组织教研组的教师通览教材，确定各单元的教学目标与内容，每位任课教师根据学情制定教学进度计划。

2、定期检查，认真备课。

各任课教师能按《庄河市初中小学教学工作指导意见〈试行〉》要求备课，教师基本上都手写教案或二次修改、调整、完善手写教案，根据学情确定教学重难点，设计教学过程，能及时反思，并有一定的库存量。教导处定期对任课教师教案进行检查，并做好记录，利用教师例会或业务学习时间或面对面及时总结反馈，对教案中的优点予以表扬，不足之处提出建议加以改进。

3、及时反馈，批改作业。

语、数、英的作业设计，学校统一格式，年级同一内容，学生书写工整，教师能按要求及时认真批改作业，并有鼓励性的语言或图案。教导处负责的领导定期检查教师对学生作业的批改情况，并总结反馈。

二、教研常规

本学期，我校把教研工作做了有效细致的安排，并按照计划不折不扣地实施。

1、推门听课，指导进步。

开学第一天，各负责领导就开始对负责的学科进行推门听课，每位教师都上了一节展示课。负责领导听课后进行指导，让教师研磨教案，改进课堂教学，以利于教师，特别是年轻教师今后课堂教学能力水平的提高。

2、集体备课，共同发展

每周三的下午各教研组在教研组长的带领下，根据教研计划和集体备课计划确定的主题，根据教研组长提前布置研究的内容和主题，组织集体备课（备说课大赛的课，备教研的课，备集中的教学问题等）。每次的集体备课由主备人讲解教学过程中遇到的疑惑或一节课的教学设计，其余的组内成员提出意见，共同研讨，最终达成共识，形成较为完善的教学设计，由主备人实施教学，并反馈教学效果。在集体备课的过程中，众人的智慧汇聚一起，在研讨中生成智慧的火花，效果非常好。

3、教研活动，促进提高。

（1）、开展真实有效的教研活动。

开学初，每位教师围绕学校教研主题在组内都上了一节展示课，组内成员相互观摩，取长补短，以促进课堂教学质量的提高。9月份，低、高年组开展了数学《信息技术为指导的小学数学推理思想的渗透与培养》的教研活动，在活动中每位老师根据网络听课，并进行了组内研讨，并写了教学体会。科任组开展了英语和书法的教研活动。9月末，低年组围绕语文“有效落实教学目标，提高课堂教学质量”这个主题，在展示课的基础上，推选出王颖《小蝌蚪找妈妈》一课在组内观摩，并组织说课、评课、研讨。在整个活动中，教师们畅所欲言，坦诚对待，取长补短，研讨十分激烈。10月15日，大连教育学院精准扶贫活动“耘梦工程”在朝阳寺小学顺利推进，大连教育学院的语、数、英、科学、品社等学科教研员，在中心小学负责学科领导的陪同下，到朝阳寺小学进行听课指导，促进村小教师课堂教学能力的提高。10月份各教研组根据计划在集体备课的基础上，在教研组长的组织下围绕主题开展教研活动。

（2）、开展提高教师技能的说课大赛。

10月末，学校在各教研组集体备课的基础上，分学科组织说课大赛。经过各位老师的精心准备，45周岁以下的年轻教师说教材，说教法、学法，说教学过程，甚至说教师的语言仪表等细节方面，在激烈紧张的气氛中，评委们按照严格的评分标准分别给选手亮出合理的分数，按照要求，评出王颖、郎月、邢帅、寇美环、王军、徐惠男等六个优秀的选手，评出冯美华等16名合格的选手。教师们的说课体现学科特点，体现教师良好专业基本功，切实提高了教师的教学技能。姚校长参加语文组说课大赛，并总结讲话，对教师提出了建议和希望。

（3）开展扎实有效的全镇教研活动。

11月8日，学校根据教学计划，在教研组教研的基础上，开展了主题为“有效落实教学目标，提高语文课堂教学质量”的全镇的语文教研，上课教师是冯美华和于秀英老师，全镇领导教师45人参加本次教研活动，姚校长参加活动并总结讲话。教研活动按照解析主题，说课-上课-反思研讨-专题讲座-领导总结讲话这五个议程开展活动，研讨活动很成功。高质量的教研活动推动村小和其他学科效仿并扎实有效搞好教研活动。