大连市教育局关于做好《垃圾分类教育读本》使用有关工作的通知

各区市县教育局、先导区教育行政部门，局属各义务教育学校：

为全面落实党和国家关于加强生态文明建设的决策部署，落实国家相关部委和省、市关于推进城市生活垃圾分类工作的相关要求，进一步提升中小学生垃圾分类意识，普及垃圾分类知识，养成垃圾分类习惯，按照市政府的要求，大连市教育局、大连市城市管理局共同组织编制了《垃圾分类教育读本》系列丛书，并经过辽宁省教育厅中小学教材编写审定委员会通过，在全市中小学免费发放使用。现将有关工作要求通知如下：

一、读本简介

本套读本包括幼儿园1册（供幼儿园大班使用）、小学3册（分别供1-2年级、3-4年级、5-6年级使用）、初中1册（供7-9年级使用）。读本围绕垃圾产生及危害、分类投放及处理、垃圾减量及资源化利用等内容编写，根据不同阶段学生的认知水平体现螺旋上升，巧妙设计活动，注重知行合一。

二、使用要求

1.作为三级课程的补充。

本读本应与国家中小学综合实践活动课程、辽宁省《人与自然》地方课程、学校校本课程结合起来使用，作为中小学三级课程体系中环境教育、生态文明教育的有力补充。

2.作为专题教育的辅助。

本套读本应与学校垃圾分类教育、环境保护教育活动相结合，作为学生必备的活动背景材料，通过班队会、读书活动、科技节、环境自然日等学校活动宣传垃圾分类相关知识，检验阅读成果，推动学校开展丰富多彩的垃圾分类专题教育活动。

3.探索灵活、创新的使用方式。

本读本可以作为校本课程教材使用，开设垃圾分类教育校本课程，使用学校校本课程课时，安排相关学科教师授课。可以灵活安排课时，采用分散安排或者集中安排课时的形式。可以灵活安排授课形式，采用班级授课或者集中讲座的形式。可以安排自主阅读，配合学校相关活动使用。可以在不同学段、不同章节采取灵活多样的使用方式。本着节约的原则，读本采取循环使用的办法，学校要教育学生在使用过程中注意保护好读本。

各地区教育行政部门要指导各中小学校以读本为重要载体，推动垃圾分类宣传教育进校园、进教材、进课堂、进头脑。各中小学要以本套读本科学、完备的教育体系为依托，对学生进行持续长期教育，有梯度地、创造性地使用读本，引导学生从小养成垃圾分类的文明习惯。

各地区教育行政部门要把读本使用情况纳入环境友好校、绿色学校创建评估标准，纳入文明校园创建体系。要以学生为切入口，通过“小手拉大手”的形式，宣传带动其背后的家庭力量，形成教育孩子、影响家庭、带动社区的良性互动局面,推动整个社会的垃圾分类行动落到实处。

大连市教育局

2019年8月29日