教学工作计划 (2019-2020学年度第一学期)

一、指导思想

全面落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，依据《大连市义务教育学校管理评估细则》以规范学校管理，依据庄河市教育局新学期普教工作要点和《庄河市初中小学工作指导意见》以提升教学质量，探索落实“本真教育”办学理念，推进学校全面优质发展，努力办好人民满意教育。

二、工作目标

强化教学常规管理，努力提高教学质量；深化教育教学研究，积极推进课堂教学改革；加强教科研工作,努力打造研究型师资队伍；关爱弱势群体，提高特教服务水平；做好科技艺体工作, 全面实施素质教育；规范办学行为，做好教育服务；强化信息技术管理与应用，以信息化推进教育现代化。

三、主要工作及措施

（一）规范学校管理，推进教育优质均衡发展

1．强化教学常规管理，努力提升教学质量。

深化教研、科研工作，在提升课堂教学质量方面继续着力，促进教师专业成长，扎实提高学生学业成绩，促进学生素质全面发展和个性化发展。

（1）全面规范落实《庄河市初中小学教学工作指导意见，相关领导职责明确，注重过程监督指导，把握教学工作质量，规范教学管理工作。

（2）重视组织学业质量检测与质量分析，利用新老结对的方式加强对新进中心教师的业务指导和方法指导，加强五六年级教学成绩监控。

（3）提高教师专业发展。以课堂教学诊断为切入点，提高教师课堂教学能力，择时适当外派教师到先进学校学习。要求教师根据个人实际，制定适合自己的个人发展规划，，重视师徒结对互助、教研组研课、课堂教学竞赛、读书交流活动，促进教师能力水平提高。

（4）召开教育工作大会，表奖优秀教师及所任学科的期末成绩名列全镇前茅的教师。树立典型，以促进教师全面发展。

（5）继续利用好图书室藏书，重视师生主题式读书交流活动，探索提高师生阅读的方式方法，倡导全民阅读的理念。

2. 切实规范办学行为。

落实校长主体责任，领导、教师学习相关文件精神，进一步完善和规范学校管理制度。严格控制非零起点问题，督促教师按照教学进度和教学计划实施教学，学校切实加强教学管理，落实减轻学生过重的课业负担工作，杜绝出现违反常规教学要求的不规范现象。

3.加强优质乡村小学建设。

继续加强校本研修工作，发挥中心小学优质乡村小学示范作用，促进村级小学发展，实现中心小学与村级小学一体化发展。

4.推进本校管理标准化建设。

本年度，义务教育学校管理标准化工作进一步规范和提质。借鉴已完成义务教育学校管理标准化验收学校的经验，在上学期的基础上，各负责人要对自己负责的项目对村校对教师进行安排指导，在自己的平日工作中注重资料的对应布置、搜集、整理，让本校义务教育学校管理水平前进一步、上升一阶，完成管理标准化目标。

5.落实学校控辍保学工作。

落实《庄河市人民政府办公室关于印发庄河市进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平实施意见的通知》（庄政办发〔2018〕72号）要求，规范学籍管理，确保我镇无儿童失学辍学现象；针对留守儿童、残疾、家庭经济困难、学习困难、上学远上学难的学生给与更多关注，建立留守儿童档案。

6.做好特殊教育工作。

落实《大连市第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》。加强对我镇9名随班就读和5名送教上门学生的特殊教育工作，按照动态管理的原则，落实好“一人一案”，规范特殊教育生均公用经费使用。

（二）深化教育教学研究，积极推进课堂教学改革

7.深化课堂教学改革。

全面落实基础教育课程改革相关要求，在抓好国家课程、地方课程的基础上，开展以益智活动为基础的智力开发的“本真化”校本课程。按照国家、省、两市规范化管理要求，严格执行领导兼课制度。充分利用学科团队的教师和骨干教师的带动作用，以校本研修为主要形式，进一步规范校本研修和教学常规管理工作，切实凸现课堂教学的实效性。

8.构建课堂教学模式。

积极开展各个学科课堂教学模式研究，确立“一切为了学生，为了学生的一切”这一课堂教学宗旨，建立“以生定学，以学定教”的教学观念，探索各学科本真教学模式，通过“建模”兜住课堂教学质量的“底线”，并逐步实现由“建模”到“脱模”的转变，促进教师改进课堂教学，形成富有个性、树立各学科业务典型，发挥示范引领作用。打造教师“真教”和学生“真学”的本真课堂。

9.落实“三个标准”。

要严格执行“三个标准”，并作为教学研究、集体备课、教师教学和学生学业评价的主要依据。结合学科教学实际，分学科以教研组为单位开展校本研修活动，准确把握学科质量标准,推动学校和教师转变管理方式和教学方式，确保学校教学质量有所提高。

10.积极开展教科研活动。

（1）加强课题研究工作，深入开展教育科研活动。学习冷冉教育思想，开展“走进课堂，深化研究”系列化主题式教研活动。各级课题研究工作要深入，以真研究促课堂教学水平和业务研究水平提高，扎实落实小课题研究工作，注重资料积累和成果发表。

（2）开展教研活动，促进教师专业成长。

按照《庄河市初中小学教学工作指导意见》要求，以课堂教学诊断为切入点，从教师的需求出发，开展主题式教研活动，通过交流和研讨活动扩大教师的参与面和受益面。

（三）推进素质教育,做好科技艺体工作

11.加强学校体育健康教学工作的管理与指导。

严格落实国家体育课程计划，开足开齐体育课，上好两操。举办多种体育单项赛，加强学生平时体育锻炼，继续深化以耐力跑为基础的学生体育锻炼，做好参加庄河市全民体育运动会的训练工作，让学生在体育活动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。加强学生的心理健康教育，合理安排教育内容，科学有效开展心理健康教育和生命教育，做好学生心理健康问题的疏导。

12.继续推进校园足球活动。

开展好足球训练，合理调配训练时间。开展好班级、校级足球赛。成立足球特长小组，以赛促练，同时加强足球操的训练。

13.继续贯彻落实“体育艺术2+1 ”项目。

学习落实《关于进一步加强和改进美育工作的实施意见》，坚持以美育人，认真贯彻落实“体育艺术2+1 项目”，完善档案建设，加强项目训练。继续抓好书法、音乐、美术等学科的开课率和教学质量，开展以英文歌曲学唱的艺术陶冶校本活动，按计划开展好各小组活动，并积极参加各项比赛。

（四）规范办学行为，做好教育服务

14.规范学籍管理。

学校按要求实行阳光分班，规范分班行为，严禁违规行为的发生。

15.依法保障接受义务教育权利。

继续关注留守儿童，建立留守儿童台账，形成动态管理，进一步加强对留守儿童的关心和教育。

16. 继续做好语言文字工作。加大推广普通话的宣传力度，提升语言文字的应用能力。按照《学校语言文字工作指导标准》，根据庄河市教育局普教科的要求， 做好第22届全国推广普通话宣传周工作。

（五）强化信息技术管理与应用，以信息化推进教育现代化

17. 全力促进信息技术和教育教学的深度融合。

全力促进信息技术和教育教学的深度融合，认真组织教师参加专题培训、“班班通”应用技能竞赛，村小教师参加信息技术专项技术培训，积极开展信息化应用成果征集、教师信息化应用技能大赛等工作，提高教师信息技术的应用能力。

18.积极推进互联网+“千课计划”。

加强课程资源建设，组织教师参与第二个年度互联网+“千课计划”，推进优质课程资源开放共享，有效服务于学生的自主学习和教师的教学研究，减轻学生过重课外负担。

（六）做好社会关注的热点问题的管控。

19.做好电子产品管控问题。

落实《教育部等八部门关于印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知》（教体艺〔2018〕3号）的相关工作要求,教师科学合理使用电子产品,指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严格落实“教学规范管理制度”。

20.做好第二批“办事难”问题专项整治工作。

严格执行各项文件要求，不违规办事。

（七）完成好上级临时布置的各项工作任务

附：2019-2020学年度第一学期工作行事安排

2019-2020学年度第一学期工作行事安排

八月份：

1.制定各项工作计划，布署新学期工作

2.做好毕业生交接、新生入学工作

3.做好新学期人事安排工作

4.做好召集日工作

九月份：

1.组织召开教学质量分析、教育教学工作专题会议

2.申报庄河市级小课题

3.对年轻教师进行跟踪听课指导

4.开展数学教研活动

5.参加大连市小学生科技比赛活动

6.参加庄河市全民运动大会

7.参加4-6教材培训

8.组织青年教师说课大赛

十月份：

1.迎接体育艺术2+1工作检查

2.继续参加各级科技比赛活动

3.国家学生体质测试数据统计上报

4.开展语文教研活动

5.参加庄河市中小学生规范汉字书写比赛

6.期中教学质量检测

7.期中工作检查

十一月份：

1.到各村小学体育工作检查

2.开展英语教研活动

3.参加体育各项比赛

4.做好减负工作，迎接检查

5.参加白板及“班班通”大赛

6.征集教师教科研论文

十二月份：

1.做好期末复习工作

2.学期常规检查

3.参加庄河市小学生“古诗词”和“汉子听写”大赛

4.期末工作安排

元    月：（2020年）

1.学业质量检测

2.教学工作总结

3.工作经验案例交流与成果展示

4.布置假期工作

庄河市塔岭镇中心小学

2019.8