争做环保小卫士 共建美好新家园

为深入贯彻落实习近平总书记关于改善农村人居环境的重要指示精神，激发师生参与助力人居环境整治的积极性，让全体师生成为启动文明之旅的使者，营造全民参与人居环境整治、全社会践行文明美德的良好氛围，共创绿色、文明、整洁、美丽的家园。庄河市塔岭镇中心小学按照庄河市教育局的相关工作部署，高度重视，立即行动，加强宣传，务实活动，全力为农村人居环境整治活动助力添彩。

一、全面动员宣传。召开专题会议，明确责任分工，全面动员布置，制定工作方案。通过微信群、校园网站、电子屏、LED屏等形式，广泛宣传活动主题、目的及内容等，将活动精神传达到师生、家长及身边人，积极营造师生广泛参与人居环境整治、践行文明美德的良好氛围。

二、形成教育合力。下发《人人参与环境整治 建设宜居美丽乡村 农村人居环境整治提升活动倡议书》。动员广大师生、家长及周围的人，争做农村人居环境整治的推动者、实践者、维护者。主动向镇政府、村屯汇报活动情况，积极争取有力支持，深化校地联合，提升活动效果，努力让学校、家庭、社会三方共同携手，改变差环境、旧面貌，共建宜人居、新农村。 

三、举行升旗仪式。开展以“争做环保小卫士 共建美好新家园”为主题的人居环境综合整治主题升旗仪式。通过国旗下讲话、表演舞蹈、集体签名寄语践诺等方式，倡导师生树立文明卫生、绿色环保意识，积极参与人居环境整治活动，从身边的小事做起，做爱清洁、爱劳动、爱美丽的倡导者、践行者、宣传者。

四、召开主题班会。班主任教师以“争做环保小卫士 共建美好新家园”为主题对学生开展农村人居环境整治活动教育，并让学生谈认识、谈感想、谈实践、谈打算、谈希望，引导学生关注校园、关注家庭、关注家乡，用真情实感表述周围环境的变化和发展。

五、开展作品征集。动员学生积极用摄影、文字、图画、手抄报等方式表达对整治农村环境脏乱差，建设洁齐美的看法、想法、做法，加深学生对农村环境整治的认识，让学生养成文明的生活习惯和卫生习惯。

六、参加社会实践。积极组织教师、学生走出校园，到学校周边、乡村清理垃圾，开展力所能及的文明志愿卫生清扫活动,提高师生的社会服务精神、实践能力，用实际的行动带动村民一起行动起来，改善乡村人居环境。

七、坚持每周清扫。每周五组织师生开展校园大清扫，全面消除校园及周边卫生死角，营造干净整洁、窗明几净的学习和生活环境。同时，做好病媒生物防治工作，消除“四害”孳生环境，切实保障师生健康。

八、 布置劳动作业。引导学生利用周末、假期等闲暇时间和家长共同参与“六清洁两规范”活动，实现从自家环境延伸至村屯人居环境的整治，进而达到村容整洁，环境优美。

九、推进垃圾分类。以宣传推广农村“五指分类法”为主要内容，推进垃圾分类进课堂、见行动，实施校园垃圾分类回收、处置。发挥“小手拉大手 文明齐步走”作用，引导家庭对垃圾进行分类收集处理，实现环境卫生共建共治共享。

十、加强展示评比。每周开展一次卫生值周评比，对学生卫生习惯好、环境卫生好的班级授予“流动红旗”，激励学生注重个人卫生行为，主动参与保护校园环境，增强主人翁责任感、使命感。定期展示学校人居环境整治活动优秀作品、成果、先进人物等，引导广大师生向善爱美讲卫生，推动学校环境卫生工作走深走实，形成常效。

农村人居环境综合整治活动的开展，使广大师生、家长提高了文明素养、养成了文明习惯、规范了行为举止，树立了绿色生态人居观念，增强了自觉保护环境意识，培养了良好的劳动、卫生习惯，有力塑造了洁净、文明、有序、和谐的乡村新形象。