一、指导思想
全面落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神, 依据《大连市义务教育学校管理评估细则》规范学校管理,以“办人民满意教育”为宗旨,以学校工作计划为指导,在“本真教育”办学理念引领下,全面贯彻落实《中小学德育工作指南》,牢固树立“育人为本、德育为先”观念,全面落实立德树人的根本任务,坚持落细、落小、落实的原则,推进学校全面优质发展。
二、总体目标
1.规范学校管理,使德育工作进一步规范化、科学化、制度化。
2.完善“本真教育”思想,逐步落实“以人为本,知行求真”办学理念,实现学校特色发展。
3.政治思想、业务能力并行着力,提高德育队伍素质,提升教育质量。
4.优化育人环境,充分发挥环境的育人功能,显性、隐性教育齐头并进。
5.学生思想道德水平稳步提升。
三、具体内容与措施
(一)加强组织领导
成立以校长为组长,分管校长和教导处、少先队以及班主任、心理健康辅导教师、学生家长代表组成的德育工作领导小组,成员分工明确、责任落实到位。定期研究部署德育工作,改进德育工作方法,促进学生全面发展。
(二)重视团队建设
建立健全全员德育研修制度,加强班主任队伍建设,进行班主任业务培训或经验交流活动。少先队组织机构健全,将定期开展少先队活动。
(三)加强课程管理
重视《道德与法治》学科教学,配备专(兼)任教师,开足上好课程。用好《人与自然》、《人与自我》、《人与社会》地方课程教材以及《中华优秀传统文化》教育读本,加强学生的传统文化等教育。将心理健康教育纳入学校课程计划,定期开展心理健康专题教育,针对问题学生经常性开展心理辅导工作。
(四)实施全员育人
注重学科德育,充分挖掘各门课程蕴含的德育资源,将德育贯穿于各门课程教学中。有效实施全员育人,建立和实施全员德育导师制,落实“亲情家访”“结对帮扶”工作,指导教师切实担负起思想引导、学业辅导、心理辅导、生活指导、成长向导的育人职责。
(五)注重活动开展
1.加强常规教育、仪式教育
充分利用升旗仪式、入队仪式等活动,利用主题班会、大中队会等载体,结合值周工作,以学生的基本文明礼仪教育促进学生良好行为习惯养成,加强仪式教育,教育学生能够做到知行合一。
2.深化社会主义核心价值观教育
(1)以民族传统节日、重要纪念日及各类主题日等为载体,开展即时性主题教育活动。
(2)深入开展“雷锋地图”+开学第一课活动,全面落实社会主义核心价值观教育、新时代爱国主义教育,加强新时代公民道德建设。
(3)全面学习、践行《中小学生守则》,与“三爱”“三节”活动相结合,重视学生良好思想品德与行为习惯养成。
3.推进中华优秀传统文化传承教育
充分利用各学科中蕴含的中华优秀传统文化教育资源,持续进行中华优秀传统文化教育。开展“中华经典诗词进校园”活动,举办“中华诗词经典诵读比赛”。
4.开展法制教育活动
邀请法制副校长开展法制讲座,加强学生法制知识教育,提高师生法制安全意识,提高自我保护能力。
5.加强生态文明教育
加强野生动物保护宣传。经常开展环境保护教育和垃圾分类宣传教育活动,在活动中融入大气、水、土壤资源保护的相关内容,灵活使用《垃圾分类教育读本》,开设垃圾分类教育课程。教育学生节约用水、用电,节约粮食,重视粮食安全教育。
(六)重视家校共育
1.凝聚教育合力,健全学校、家庭、社会“三位一体”教育格局, 建立健全各级家长委员会,组织开好家长会、家长接待日等家校沟通活动,密切家校联系。继续开展优秀家庭教育案例征集活动。
2.加强学生实践教育,与综合实践活动课紧密结合,利用学校德育教育基地等开展主题教育实践、研学实践以及学雷锋志愿服务等活动,增加学生劳动和社会实践的机会,加强学生的劳动教育,提高学生的劳动技能,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
四、月行事安排
9月份
1.开展《雷锋地图》+开学第一课活动
2.新学期应急疏散演练及安全教育活动
3.成立家长委员会,召开新学期家长会,加强教师与家长的沟通
4.班主任工作培训与指导
5.感恩教育系列活动
10月份
1.结合国庆节开展党史国史教育
2.进行“十一三”主题教育活动
3.开展德育实践教育活动
4.学习《中小学生守则》,开展习惯养成教育
5.文明礼仪教育
11月份
1.继续学习贯彻《中小学生守则》,促进学生良好习惯养成
2.开展“三爱”“三节”主题教育活动
3.防火应急疏散演练及安全教育活动
4.对学生加强心理健康教育
5.班主任工作培训
12月份
1.继续学习贯彻《中小学生守则》,促进学生良好习惯养成
2.做好冬季雪前交通安全教育
3.加强期末心理健康教育
4.加强社会主义核心价值观教育
5.加强实践教育
1月份
1.开展庆元旦活动
2.开展“感恩”教育,勉励学生勤奋学习
3.制定并发放《寒假致家长一封信》,指导学生开展文明、安全的假期活动
4.召开期末家长会,加强家庭教育指导
庄河市塔岭镇中心小学
2020.8