本年度,塔岭镇中心小学共上报录像课16节,截止
1、个别老师存在认识误区,没有把一师一优课当成评优课来看。一师一优课一定是优秀课,而不是平日的常态课,如果像平日一样上课,录像就一点价值也没有,也不可能获奖。
2、个别老师重视不足,备课不充分,思考不细致,亮点不明显,不吸引人。要想感动评审者,必须先感动自己,感动学生,自己必须全身心投入,创新是一切发展的动力,上课也一样。不认真思考,不充分准备,就等于浪费了名额,对不起自己,也对不起学校给予的机会,更浪费了中心配合上课的班主任、学生、指导领导、录像教师、剪辑教师的时间。一周以来,中心小学正常的工作、教学秩序已被打乱,所以,如果录像,就应该付出百分百的努力,多想一想。
3、个别老师上课语言需要加强,不能像平日说话一样,要像话剧演员一样,讲究抑扬顿挫,要有激情。
4、个别老师过分紧张,忘记环节,忘记题目,忘记板书……现象都有。
5、个别老师小组活动走形式。小组活动教师要巡视,并且是参与其中真指导,不能在讲台干站着,也不能走形式来回走几趟。
6、个别老师信息技术应用还需加强,操作不熟练的问题比较大,一师一优课注重现代信息技术的使用,用不好肯定不行。
这是我在一师一优课录课过程中发现的问题,希望大家在各种形式的课堂教学中都引起足够的重视,除弊兴利。