精研新教材，赋能“本真课堂”新征程——塔岭镇中心小学开展一年级数学新教材培训活动

撰稿：刘玉霞

为扎实推进数学教学改革，切实提升课堂教学质量，12 月 17 日上午，庄河市塔岭镇中心小学成功举行了一年级数学新教材培训活动。全体数学教师齐聚一堂，共襄盛举。本次活动由刘玉霞主任精心策划并主持，由参加市级数学新教材培训的数学教研组长—石媛媛老师和寇美环老师为大家进行深入的二次培训与经验分享。

培训伊始，石媛媛和寇美环老师凭借她们在市级培训中的所学所思所悟，对新教材进行了全方位、多角度的解读。她们详细阐释了教材的整体架构与编写意图，内容变化及具体落实等方面，通过新旧版本的对比分析，清晰地呈现出新版教材在培养学生数学核心素养、思维能力及解决实际问题能力等方面的显著侧重与突破。例如，在数与代数部分，新教材巧妙地强化了数字规律与运算逻辑的内在关联，旨在激发学生自主探索数学规律的热情；而图形与几何领域则引入了大量贴近生活的实例，助力学生构建空间观念，提升直观想象能力。

尤为值得一提的是，培训紧密结合我校“本真课堂”的教学理念与实际情况，提出了一系列切实可行的融合策略。面对新教材中丰富多样的探究活动，教师们计划在本真课堂上充分给予学生自主操作与合作交流的空间，以真实的探究情境为载体，让学生深刻领略数学的魅力与价值，实现知识的深度内化与能力的稳步提升，真正践行“以生为本”的教育宗旨。

在实践研讨环节，教师们围绕新教材教学中可能面临的问题展开了热烈讨论，大家结合自身的教学实践，各抒己见，踊跃发言，共同探寻行之有效的解决方案。思维的火花在交流中不断碰撞，创新的理念在探讨中逐渐明晰。

活动尾声，刘玉霞主任对本次培训进行了全面而深刻的总结。她殷切期望全体教师以此次培训为崭新起点，将所学、所悟、所感灵活运用到日常教学中。充分利用新教材提供的丰富素材，积极引导学生主动质疑、勇于探索，着力培养学生的创新精神与批判性思维，在实践中不断探索，勇于创新，让本真课堂在新教材的有力支撑下绽放出更加耀眼的光彩。

此次培训犹如一场及时雨，为我校数学教师照亮了新教材教学的前行道路。教师们纷纷表示，将以饱满的热情与坚定的信念，把培训所学融入课堂教学，依托新教材，深耕本真课堂，全力培养学生的创新实践能力，为我校数学教学质量的稳步提升注入源源不断的动力，助力学生在数学学习的道路上阔步前行，推动我校数学教学质量迈向新的高峰。