一、演练时间:2020.3.19
二、演练地点:庄河市塔岭镇中心小学
三、参演人员:中心小学全体领导、教师、全体校车司机、照管员、保安
四、组织机构
1.学校防控领导小组
(高传赟负责协调调度各小组工作;刘玉霞负责接收异常报告)
2.综合协调组(现场指挥演练)
由张新堂同志任组长,刘玉霞、曹洪英、邢帅、张科、乔福贵等教师为组员,负责师生生病后的现场协调、指挥、救援等工作。
3.日常防控组
两名保安;两名值班领导:(周一:高传赟、刘玉霞,周二:王延和、李晓丽,周三:张新堂、王晓东,周四:张毅、曹洪英,周五:徐莉华、姜世荣)值班校级领导负责处理突发事件,值班中层领导负责登记;两名值周教师负责校门口体温监测;赵传绪负责消毒工作。
4.应急处置组
发现异常者负责疫情报告,同时报给刘玉霞和张毅;张毅负责隔离室内处置工作;发现异常者隔离室外守候。
5.宣传教育组
姜世荣和曹洪英负责信息汇总,及时上报。邢帅和异常学生所在班级的班主任对学生进行心理疏导。
6.后勤保障组
徐莉华、王晓东负责防疫物质采购,宋词勇负责防疫物质保管,宋词勇和赵传绪负责防疫物质发放,做好相关台账与记录。
7.督查督办组
学校防控新冠肺炎领导小组
张新堂、王延和、张毅、刘玉霞、李晓丽、曹洪英、姜世荣对日常教育教学过程中防控工作的落实情况进行监督检查,对工作推进不力的提出处理意见。
五、演练模拟情景概要
1.校车接送学生体温监测与异常情况应急处置演练
2.校门口体温监测与异常情况应急处置演练
3.午检及班级上课中异常情况应急处置演练
4.学生就餐场景演练
六、演练主持人:曹洪英
七、观摩人员:全体村小校长
八、观摩区:模拟情景一的观摩区是前操场,模拟情景二的观摩区是校门口,模拟情景三的观摩区是一年二班教室及走廊,模拟情景四的观摩区是二年一班教室及走廊。
九、演练实施步骤
(一)演练力量集结
12:30演练人员就位
(二)观摩人员集结
13:00观摩人员集结完毕
(三)演练顺序
依次进行模拟情景一、模拟情景二、模拟情景三、模拟情景四的演练,演练结束总结。
演练部分
主持人:
各位领导、各位老师以及所有参加演练的人员:
大家好!
根据省委教育工委、省教育厅《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》精神,根据庄河市教育局《关于中小学(幼儿园)新冠疫情防控工作应急演练预案》,根据新型冠状病毒肺炎疫情防控工作需要,我校今天进行新冠疫情防控工作应急演练,今天的演练共四个内容,分别是:校车接送学生体温监测与异常情况应急处置演练、校门口体温监测与异常情况应急处置演练、午检或班级上课时异常情况应急处置演练、学生就餐场景演练,下面我宣布塔岭镇中心小学新冠疫情防控演练现在开始。
一、校车接送学生体温监测与异常情况应急处置演练
主持人:
首先进行的是校车接送学生体温监测与异常情况应急处置演练,请参演人员各就各位(照管员孙祥有对自己进行体温检测,对司机李云宝进行体温检测,学生扮演者刘晓云、栾颖、王颖、杨骁圆和家长扮演者于秀英、张科、寇美环、冯美华在校车站点距离车门2米处主动站排(间隔1米以上),其他人员原地观摩。
主持人:照管员孙祥有正在用体温枪对自己进行体温监测。
主持人:照管员孙祥有正在用体温枪对校车司机进行体温监测,体温正常方可上车。
主持人:到达站点,照管员孙祥有对乘坐校车的学生进行体温监测,在监测过程中发现一名学生(王颖)体温偏高(37.4),照管员将学生王颖交给家长(寇美环)
照管员孙祥有:
按照疫情防控的要求,学生有发烧症状是禁止上校车的,需要到市中心医院发热门诊进行进一步检查,如果经医院诊断不是传染病,待学生烧退了后,带着医院的诊断方可到校。如果是传染病,就得接受医院和疾控部门的相关隔离处理。(家长将孩子带走)
主持人:
照管员继续对其他学生进行体温监测
照管员孙祥有:
按照疫情防控的要求,该站点出现体温异常学生,其他学生需要居家隔离,如果经医院诊断王颖同学不是传染病, 我们这些同学就可以正常上学了。(家长带走)
主持人:
照管员做好随车记录,向学校疫情接收负责人刘玉霞主任汇报。
照管员孙祥有:
报告刘主任:三号校车梨树站点学生王颖体温37.4摄氏度,家长已经带她去医院就诊,此站点其他学生也被家长带回居家隔离。
刘玉霞:
(1)收到
(2)报告张校长:3号校车照管员孙祥有报告,梨树站点学生王颖体温37.4摄氏度,家长已经带她去医院就诊,此站点其他学生也被家长带回居家隔离。
张新堂:收到
主持人:
校车接送学生体温监测与异常情况应急处置演练到此结束,下面进行第二个演练内容---校门口体温监测与异常情况应急处置演练。 请参加演练的工作人员移步到校门口做好准备,请观摩人员到校门口减速带外侧进行观摩。
二、校门口体温监测与异常情况应急处置演练
主持人:
保安人员组织学生(学生扮演者:马庆华、程橙、于秀英、庚丙孝、于毅、郎月、于小鸥、刘丰、尹世奇、卜晓芳)在校门口前等候区排成两队,间隔
主持人:
唐金姣、乔福贵两位老师在做好自身防护的前提下正在用体温枪对进校园的学生进行体温监测(小门),体温正常者方可进校园。
主持人:
唐金姣老师在体温监测过程中发现一名学生(刘丰)体温异常,立即暂时封闭该监测通道,姜世荣主席对该学生的姓名、班级、体温等信息进行登记,然后唐金姣边引导学生到学校大门口的隔离室进行隔离,迅速设立隔离带,边向学校接收疫情报告负责人(刘玉霞)报告,并在隔离区外看守防止他人进入。保安立即开通另一条通道(大门)。另一名体温监测教师乔福贵继续完成其他学生的体温监测工作。
唐金姣:
报告刘主任:三年一班学生刘丰体温37.5摄氏度,已带到第一隔离室进行隔离。
刘玉霞:
(1)收到
(2)报告张校长:校门口体温检测发现三年一班学生刘丰体温37.5摄氏度,已带到第一隔离室进行隔离,是否请示疫情防控应急预案。
张新堂校长:
同意,立即启动新冠疫情防控应急预案
主持人:
张校长立即向各分工小组下达按职责分工开展工作的指令。
主持人:校医接到疫情报告后在做好自身防护的情况下迅速赶到校大门口隔离室,再次用腋下电子体温计对该学生进行体温测试,5分钟以后,确认有发烧症状后,校医对学生进行相关询问并记录。
校医张毅:
除了发烧之外,你感觉身体还有干咳、乏力、腹泻等症状吗?
学生刘丰:没有。
校医张毅:你最近14天内离开过大连地区吗?
学生刘丰:没有。
校医张毅:你和你家里的人最近14天内有没有与新冠疫情的确诊病例或疑似病例有过亲密接触?
学生刘丰:没有。
校医张毅:把你家长电话告诉我。
学生刘丰:159****1015
校医张毅:喂!刘丰家长吗?
家长张科:嗯!我是。
校医张毅:我是塔岭中心小学校医,你家刘丰在进校园时发现发烧,正在学校大门口隔离室进行隔离,按照疫情防控的要求,学生有发烧症状是禁止进校园的,需要到市中心医院发热门诊进行进一步检查,如果经医院诊断不是传染病,待学生烧退了后,带着医院的诊断方可到校。如果是传染病,就得接受医院和疾控部门的相关隔离处理。根据疫情防控的要求,发烧这种病情不允许乘坐公共交通工具,你是亲自到学校接孩子去医院还是叫120车送往医院?
家长张科:我在庄河上班,你帮我叫120车吧,我直接去医院。
校医张毅:好的,你到医院后把医院检查的结果反馈给我。
家长张科:好的。
主持人:张毅向张新堂校长请示
张毅::喂!张校长,校门口体温检测发现三年一班学生刘丰体温37.5摄氏度,已经联系家长,家长在庄河上班,要我们拨打120将学生送到庄河市中心医院,家长直接去医院。
张新堂:好的,可以拨打120。
校医张毅:喂!我是塔岭中心小学的校医,我校一名学生有发烧症状,需要到市中心医院发热门诊进行进一步检查,目前学生在我校正大门口的隔离区隔离,你们什么时候能过来?
主持人代替120:好的,大约40分钟到。
主持人:120急救车来到了学校正大门口,学生在医务人员的指挥下登上了120急救车,为了稳定学生情绪,疫情防控小组李晓丽主任在做好防护的基础上陪同该生去往医院。校医张毅要向刘玉霞主任报告学生已被120接走,进行进一步的诊断。
主持人:学校疫情报告人姜世荣向校长、教育局、疾控中心汇报情况。
疫情报告人姜世荣:
报告高校长:校门口体温检测发现三年一班学生刘丰体温37.5摄氏度,已经联系家长,由李晓丽主任陪同乘坐120车去往庄河市中心医院发热门诊,做进一步诊查。
高校长:
收到,请立即向庄河市教育局和庄河市疾控中心报告。
疫情报告人姜世荣:
报告庄河市教育局:塔岭镇中心小学在校门口体温检测时发现三年一班学生刘丰体温37.5摄氏度,已经联系家长,由我校李晓丽主任陪同乘坐120车去往庄河市中心医院发热门诊,做进一步诊查,特此报告。
报告庄河市疾控中心:塔岭镇中心小学在校门口体温检测时发现三年一班学生刘丰体温37.5摄氏度,已经联系家长,由我校李晓丽主任陪同乘坐120车去往庄河市中心医院发热门诊,做进一步诊查,特此报告。
主持人:
学校消毒人员在校医的指挥下对隔离室等处进行消毒处理。
主持人:经过三个小时的等待,家长向校医反馈学生检查信息,该生只是普通感冒,不是新冠肺炎。家长称,进行治疗,体温正常痊愈后再返校。
主持人:校医张毅向张新堂校长报告。
张毅:报告张校长,体温异常学生只是普通感冒,不是新冠肺炎,现场消毒已结束,请指示。
张新堂校长:恢复正常工作。
主持人:模拟情景二的演练到此结束。大家请随我到教学楼一楼一年二班,接下来将要进行模拟情景三:午检或班级上课时异常情况应急处置演练。
三、午检或班级上课时异常情况应急处置演练
主持人:一年二班班主任张艺正在午检,她细心地发现本班学生张敬瑜有干咳、乏力且体温偏高症状。(张敬瑜要真的咳嗽并低头不舒服)
主持人:班主任张艺立即开窗通风,并将学生张敬瑜带至就近隔离室(医务室),同时,向校医张毅报告,返回时向学校接收疫情报告负责人(刘玉霞)报告,返回教室后将其余学生带至前操场(人员之间保持一定距离)做一些放松心情类的活动或者小游戏。
主持人:接收疫情报告负责人刘玉霞向学校防控领导小组副组长张新堂报告学生异常情况。
刘玉霞:报告张校长:一年二班学生张敬瑜有干咳、乏力且体温偏高症状,现已送到第二隔离室进行隔离,是否启动疫情防控应急预案。
张新堂 :可以启动应急预案。
主持人:各分工小组按职责分工开展工作
主持人:校医张毅在做好防护的基础上来到第二隔离室,再次用腋下电子体温计对该学生进行体温测试,并对学生进行相关询问、记录、通知家长,并请示张新堂校长后拨打120急救电话。
主持人:120急救车来到了学校教学楼,学生在医务人员的指挥下登上了120急救车,为了稳定学生情绪,疫情防控领导小组李晓丽主任在做好防护的基础上陪同该生去往医院。校医张毅指挥消毒人员赵传绪对一年二班教室、隔离室以及该生经过的走廊、楼梯等处进行消毒、通风。
主持人:
学校疫情防控领导小组安排心理教师邢帅在做好自身防护情况下到操场为学生做心理辅导。
邢帅:同学们大家好,刚刚咱们班的一名同学在午检时发现有发烧症状,经过学校的及时处理,已经送到医院进行深入的检查,同学们不要害怕,不要恐慌。在居家学习过程中,我们已经掌握了很多的防疫常识,现在大家一起来交流一下,看看谁是防疫小卫士,好不好呀?
第一个问题:你们知道什么是疑似病例么? 对,就是怀疑但不确诊。所以同学们大可不必为了张同学而惊慌。
第二个问题:那么新冠肺炎的传播途径主要有什么呢?很好,飞沫传播和接触传播。我们同学们在校期间,每天都戴着口罩做好了自身防护。并且在老师们的严密组织下,错峰到校,错峰放学,不面对面就餐等,这对我们都是非常好的防护。因此,咱班张同学真的确诊了,我们也没什么好怕的,对么?
第三个问题:大家知道新冠病毒最容易入侵哪一类人群么? 非常好!是具有基础疾病、免疫力低下的老年人。而我们大家在居家学习阶段,坚持体育锻炼,强身健体,免疫力得到了大大的增强,所以说,我们是不会轻易感染的。
主持人:姜世荣主席将学校发生的情况向校长、教育局、疾控中心做了汇报。(同情景二)
主持人:
模拟情景三的演练到此结束。各位领导请随我移步到二年一班,接下来将要进行模拟情景四---就餐场景演练。
四、就餐场景演练
主持人:由于食堂餐厅空间有限,学生就餐安排在教室内进行。我们学生班额比较小,所以不需要错时就餐。
主持人:
学生在就餐前已经洗好手,间隔1米排队取餐,由班主任老师统一操作分餐。
主持人:
就餐学生从口袋里取出一张餐巾纸(学生自带),扯线摘下口罩,里面朝下,把口罩放在餐巾纸上。
就餐不语,不互相夹菜,避免就餐时飞沫传播。就餐后带上口罩,取走餐桌上的餐巾纸,把餐渣倒到指定垃圾桶,把餐具放到指定位置后,有序回到座位。
主持人:
今天的四个演练情景全部进行完毕,下面请王延和校长对本次演练进行总结。