2017-2018学年度第二学期普教工作要点

以《大连市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和庄河市教育工作会议精神为指导，以推进城乡教育优质均衡发展为重点，落实立德树人根本任务，发展素质教育，聚焦内涵发展，提升教育质量，推进教育公平，不断提高人民群众的获得感。

一、落实立德树人根本任务

1.全面落实《中小学德育工作指南》。加强培训和指导，切实将中小学德育工作要求落细落小落实，构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的学校德育工作体系。加强社会主义核心价值观教育，不断创新工作载体，讲究工作实效，促进学生入脑入心入行。贯彻《中小学生守则》，常态化开展养成教育，不断促进学生形成良好行为习惯。落实小学中高段、初中各年级全员德育导师制，通过思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导，引领学生健康成长，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

2.全面实施中华传统文化传承发展工程。加强优秀传统文化教育，用好《中华优秀传统文化读本》。按照教育局《“弘扬优秀传统文化，争做美德好少年”教育实践活动实施方案》 “日日有行动、周周有安排、月月有主题、全年成系列、三年出成效”的总体要求，总结好经验好做法，加以宣传推广。要坚持开展古诗词大赛、汉字听写比赛等活动，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范。

3.全面加强学生实践教育。落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》，强化综合实践活动课程教学。抓住学校德育主阵地，课程化设计各类活动和仪式教育，组织开展符合时代要求、贴近学生实际的各种教育和实践活动，不断推进课程育人、活动育人。加强中小学校外教育基地建设，组织学生参与劳动体验、调查交流、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

4.全面提升家庭教育指导与服务水平。进一步加强学校、班级家长委员会建设，建立定期活动制度，主动倾听家长需求，了解和吸纳家长的意见和建议，不断提高学校管理、治理水平。切实办好家长学校，通过家长学校、家长会、家长开放日、家长接待日等家校沟通渠道，帮助家长树立正确的育人观念，掌握科学育人方法，关注孩子思想品德、身心、学业等各方面的成长，引导家长注重家教、家风，推动家庭教育走进千家万户。搭建社会育人平台，主动与社会组织沟通联络，挖掘社区资源，引导家长积极参与家庭教育公益大讲堂，多方联动协同育人，不断提高家庭教育指导水平。

5.全面优化区域综合育人功能。统筹安排中小学劳动教育、实践教育、心理健康教育、家庭教育、研学旅行、影视教育等项工作，挖掘、整合各类资源，整体规划提升各类德育资源的育人功能，不断提高德育工作的针对性、实效性和德育工作实施水平。

二、推进教育优质均衡发展

6.着力提升教学质量。高中要主动适应高考招生制度改革需要，深入开展教学方式研究与实践，广泛收集高考信息，领悟高考命题趋势，正确准确把握命题方向，加强二轮复习指导；认真对待辽宁省普通高中学生学业水平考试，努力提高首次通过合格率。初中要进一步做好“中考学科复习专题研发”工程的部署与设计工作，丰富网上备考资源。认真组织召开2018年中考备考研讨会，引领2018年初三学科教学方向。要采取下校指导、联合月考、质量分析、跟踪指导、建立题库等措施，进一步缩小校际间差距，有效提升全市中考质量。小学要做好“送研到校”活动，深入基层指导好校本研修工作，推广典型学校校本研修工作经验。

7.推进义务教育集团化办学。新建一个教育集团，着力建立和完善教育集团工作机制和管理制度，确定集团发展牵动项目，搭建集团内学校管理交流、研讨平台，实现学校管理优势互补，搭建集团内校本研修平台，通过开展集团内教师共同备课、教研、观摩教学及学术交流等活动，不断促进教师专业发展。

8.推进优质乡村小学建设。以补齐义务教育发展短板为突破口，全面加强校本研修工作，进一步推进乡村小学优质发展。同时，发挥优质乡村小学示范作用，引领乡镇中心小学及其所属村小不断提高办学水平，切实提高农村义务教育整体质量。

    9.推进学校管理标准化建设。聚焦《义务教育学校管理标准》的目标任务，坚持标准引领，加强培训指导，使广大校长和教师充分了解基本要求；积极引导学校对标研判、依标整改，一校一案，切实抓好整改落实，争创义务教育“管理标准化学校”和大连市义务教育管理示范学校。

10.建立控辍保学长效机制。落实控辍保学相关政策规定，建立辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，利用学籍系统做好追辍工作过程记录。要确保学籍系统信息与实际一致，坚决制止以学生品行差、学业差为理由随意中止学生继续接受义务教育的权利。教育局将通过学籍网后台学生异动情况的比对分析，对问题学校及时进行干预并依法依规严肃追责。

11.落实《大连市第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》，进一步提升特殊教育学校、普通学校随班就读、送教上门整体质量。推进特殊教育信息化建设，建设智慧校园，建立包括专业支持、巡回辅导、送教上门服务安排、课程资源等内容的特殊教育支持服务平台，实现全市特殊教育统筹管理、专业支撑、资源共享。

三、深化教育教学改革

12.深化课堂教学改革。以高质量召开庄河市初中课堂教学研讨会为契机，全面落实三级课程计划，构建有效课堂教学模式，探索建设校本课程共享协作机制，扩大做优校本课程。要以学科团队建设为抓手，以校本研修为主要形式，进一步创新教研工作方式，切实提高研训工作实效性。继续开展好 “一师一优课、一课一名师”等活动。高中学校要加强分层分类走班教学研究，高度重视普通高中学生发展指导工作，积极参加大连市普通高中教育教学改革典型学校评选、高中生研究性学习成果评选展示活动。

13.落实“三个标准”。全面落实《大连市中小学学生学业质量标准》《大连市中小学课堂教学评价标准》，明确把课程标准、学业质量标准和课堂教学评价标准作为教学研究、集体备课、教师教学和学生学业评价的主要依据，把核心素养的培养和学业质量要求落实到学科教学中。依据省教育厅要求，推进三高中综合素质评价试点开展工作，探索有价值、可推广的工作经验。

14.加强教科研工作。进一步发挥科研引领作用，继续加大科研成果提炼、推广和特色典型的培养力度。要高质量召开庄河市国家级课题开题论证会，要在国家级课题的牵动下，引领校长用教育思想领导学校，不断转变教师的专业发展方式。要开展“走进课堂，深化研究”活动，深化冷冉教育思想的实践研究。扎实做好各级各类课题立项申报和结题工作，确保有数量、有质量。要及时发现优秀点校和比较成型的优秀研究成果，指导提炼，并逐步在全市推广。

四、认真做好科技艺体工作

15. 加强体育健康教学工作的管理与指导。按照国家规定严格落实体育课程计划和课程标准，开足开齐体育课、心理健康课。重视青少年心理健康教育，加强学生心理健康问题疏导。

16.推进校园足球项目。继续采取以赛促练形式，举行小学足球联赛。

17.贯彻落实“体育艺术2+1 项目”。召开2018年中小学生田径运动会，要积极谋划、精心准备竞赛项目。认真学习大连市政府办公厅印发的《关于进一步加强和改进美育工作的实施意见》，要结合本校特色，做好艺术教育规划工作。重视写字教学，巩固写字教育成果，养成良好的书写习惯。

五、做好教育服务

18.推进局直小学课后服务工作。努力提高课后服务水平，进一步增强教育服务能力，力求使学生开心、家长放心、社会满意。

19.减轻学生过重课业负担。贯彻大连市《关于规范中小学校办学行为和教师教育的实施意见》，全面落实中小学校办学行为和教师教育教学行为的有关工作要求。要遵照教育局统一规定的作息时间，不得随意调整。加强有效作业研究，杜绝出现重复作业、超标作业、低效作业的现象。实行学生作息时间、课业负担公告制度。

20.规范学籍管理。做好初中、小学学区调查，禁止“择校”、“择班”等不规范行为。做好大班额消除工作，严把入口关，特大班额不准转入学生。对全市学校学籍管理工作进行检查。

21.依法保障接受义务教育权利。依托学籍信息管理系统，建立留守儿童台账，落实登记、报告制度。简化进城务工随迁子女入学流程，落实引进人才子女就读政策。

七、重视信息技术管理应用

22.全力促进信息技术和教育教学的深度融合。进一步改进工作思路，创新工作方法，积极稳妥做好信息服务工作。制定具体方案，提前布局，聘请省市信息化专家进行专题培训，对全市中小学录制人员进行培训，为2018年度“一师一优课，一课一名师”活动优课录制创造条件。开展有针对性技术服务和操作技能培训活动，为“班班通”设备有效使用奠定基础。认真做好2018年初三信息加试工作。

23.落实互联网+“千课计划”。推进优质教育资源开放共享，立足服务教师教学研究和学生自主学习，大连将开发1000节本地优质课堂教学、微课实录，我市要按照任务清单组成专门的支持团队做好微课的录制和上传工作。